CONDICIONES SOCIOCULTURALES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA¹ M Villalta, S Martinic, C Assael Escenarios y tensiones pospandemia.:(Re) lecturas psicosociales en tiempos …, 2024 | | 2024 |
Reflexión pedagógica y cultura escolar de escuelas chilenas en contextos de pandemia SM Valencia, MAV Paucar, CA Budnik Revista ConCiencia 9 (1), 174-200, 2024 | | 2024 |
Autoeficacia académica y frenadores: análisis transaccional en estudiantes de una universidad privada de Lima NE Salinas, JAC Sierralta, WT Acuña, MAV Paucar Scientia 25 (25), 2023 | | 2023 |
Interacción y práctica reflexiva del docente en la sala de clase MA Villalta-Paucar, S Martinic-Valencia, C Assael-Budnik Revista Colombiana de Educación, 95-118, 2022 | 3 | 2022 |
To Reflect of Teaching Practice. A Case Study in Chile MAV Paucar | | 2022 |
Conversation analysis: psychotherapist interventions in different gender university students with depressive conditions and suicidal ideation L Barriga, M Villalta, C Navarrete, D Benavides Journal of Men's Health 18 (2), 49, 2022 | | 2022 |
Dirigir escuelas en tiempos de COVID-19: la construcción de la resiliencia MAV Paucar, S Martinic, JVR Etchepare, CA Budnik REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, 20, 2022 | | 2022 |
Leading Schools in Times of COVID-19: Building Resilience C Assael Budnick, MA Villalta Paucar, S Martinic Valencia, ... | | 2022 |
Conversación y mirada en aulas urbanas y rurales de primer grado M Villalta, C Assael Budnik, J Lebeer, A Segovia Fernandez Estudios pedagógicos (Valdivia) 48 (4), 137-155, 2022 | | 2022 |
Interaction and Reflective Practice of the Teacher in the Classroom MA Villalta Paucar, S Martinic Valencia, C Assael Budnik | | 2022 |
Leading Schools in Times of COVID-19: Building Resilience MA Villalta, S Martinic Valencia, J Rebolledo Etchepare, C Assael Budnik Revista electrónica de investigación educativa 24, 2022 | | 2022 |
Dirigir escuelas en tiempos de COVID-19: la construcción de la resiliencia MA Villalta, S Martinic Valencia, J Rebolledo Etchepare, C Assael Budnik Revista electrónica de investigación educativa 24, 2022 | 4 | 2022 |
Criterios éticos para revisar investigaciones en Ciencias Sociales. Sistematización de una experiencia MAV Paucar, ACG Núñez, JLSM Melio EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, 145-167, 2022 | 17 | 2022 |
Effect of Mediated Learning in Teacher-Child Interactions in Urban and Rural Primary School Classrooms: An Exploratory Study. MA Villalta Paucar, CA Budnik, AE Delgado-Vásquez, W Torres-Acunad, ... Language & Sociocultural Theory 8 (2), 2021 | | 2021 |
Urban and rural classroom Boys’ and girls’ discourse MA Villalta Paucar, C Assael Budnik, I Magaña Frade, A Baeza Reyes, ... Perfiles educativos 43 (172), 78-94, 2021 | | 2021 |
Aula urbana y rural. El discurso de niños y niñas MA Villalta Paucar, C Assael Budnik, I Magaña Frade, A Baeza Reyes, ... Perfiles educativos 43 (172), 78-94, 2021 | | 2021 |
Effect of Mediated Learning in Teacher-Child Interactions in Urban and Rural Primary School Classrooms MAV Paucar, C ASSAEL, AE Delgado-Vásquez, W Torres-Acuña, ... | | 2021 |
Contribution of Conversation Analysis to Psychotherapy by Tele-psychology to adolescents with Eating Disorders in the context of Covid-19 L Barriga, M Villalta Revista Argentina de Clínica Psicológica 30 (2), 16, 2021 | 1 | 2021 |
Estudios iberoamericanos del comportamiento positivo en adolescentes NAR Romero, JCG Romero, BEB Eguiarte, SG Lugo, HRB Andrade, ... Editorial Universidad de Guadalajara, 2020 | | 2020 |
Perfil profesional y experiencia escolar en la validación de categorías observacionales de interacciones en aula SP Rojas-Rojas, PR Argüelles-Bendezú, MA Villalta-Paucar, ... Entramado 16 (2), 168-185, 2020 | 1 | 2020 |