| Un espacio para el desarrollo: Los mercados de vivienda en América Latina y el Caribe CP Bouillon Banco Interamericano de Desarrollo, 2012 | 159 | 2012 |
| Educación para la transformación M Alfonso, MS Bos, J Duarte, C Rondón, N Schady, A Verdisco, HR Ñopo, ... Inter-American Development Bank, 2012 | 151 | 2012 |
| Calidad, Igualdad y Equidad en la Educación Colombiana (Análisis de la prueba SABER 2009) J Duarte, MS Bos, M Moreno BID, 2012 | 74 | 2012 |
| Inequidad en los aprendizajes escolares en América Latina: Análisis multinivel del SERCE según la condición socioeconómica de los estudiantes J Duarte, MS Bos, M Moreno Inter-American Development Bank, 2010 | 68* | 2010 |
| The consequences of educational voucher reform in Chile RJ Murnane, MR Waldman, JB Willett, MS Bos, E Vegas National Bureau of Economic Research, 2017 | 59 | 2017 |
| The changing economics and politics of rice: implications for food security, globalization, and environmental sustainability J Von Braun, MS Bos IRRI reports, 7-20, 2005 | 54 | 2005 |
| Los docentes, las escuelas y los aprendizajes escolares en América Latina: un estudio regional usando la base de datos del SERCE J Duarte, MS Bos, M Moreno Inter-American Development Bank, 2010 | 40 | 2010 |
| New risks and opportunities for food security: scenario analyses for 2015 and 2050 J Von Braun, MW Rosegrant, R Pandya-Lorch, MJ Cohen, SA Cline, ... Intl Food Policy Res Inst, 2005 | 38 | 2005 |
| Inequity in School Achievement in Latin America: Multilevel Analysis of SERCE results according to the socioeconomic status of students J Duarte, MS Bos, M Moreno Inter-American Development Bank, 2010 | 30 | 2010 |
| Panorama general de la educación en América Latina y el Caribe M Alfonso, MS Bos, J Duarte, C Rondon, M Cabrol, M Székely Educación para la transformación, 1-49, 2012 | 29 | 2012 |
| ¿ Enseñan mejor las escuelas privadas en América Latina?: Estudio comparativo usando los resultados del SERCE J Duarte, MS Bos, M Moreno Inter-American Development Bank, 2010 | 29 | 2010 |
| América Latina en PISA 2012:¿ Cómo se desempeñan los estudiantes pobres y ricos? MS Bos, A Ganimian, E Vegas Inter-American Development Bank, 2014 | 24* | 2014 |
| Redefining the role of food aid J Hoddinott, MJ Cohen, MS Bos FCND briefs, 2004 | 20 | 2004 |
| PISA 2018 en América Latina:¿ Cómo nos fue en lectura? MS Bos, A Viteri, P Zoido BID, 2019 | 19 | 2019 |
| Assesing Educational Equality and Equity with Large-Scale Assessment Data: Brazil as a Case Study DJ Willms, L Tramonte, J Duarte, MS Bos BID, 2012 | 18 | 2012 |
| Todos los Niños Cuentan: Enseñanza temprana de las matemáticas y ciencias en América Latina y el Caribe. Reporte corto E Näslund-Hadley, R Bando, J Rocha, MS Bos BID, 2016 | 16 | 2016 |
| Latin America and the Caribbean in PISA 2015: How Did the Region Perform? MS Bos, A Elías, E Vegas, P Zoido Inter-American Development Bank, 2016 | 14 | 2016 |
| ¿ Cómo se desempeñan los estudiantes pobres y ricos? MS Bos, AJ Ganimian, E Vegas BID, 2014 | 14 | 2014 |
| Perú en PISA 2012: logros y desafíos pendientes MS Bos, A Ganimian, E Vegas BID, 2014 | 14* | 2014 |
| Estrategias de reapertura de escuelas durante COVID-19 MS Bos, L Minoja, W Dalaison https://publications.iadb.org/es/estrategias-de-reapertura-de-escuelas …, 2020 | 13 | 2020 |
