| Okuma güçlüğü olan öğrencilerin üstbilişsel okuma stratejilerini kullanımı ve öğretmenlerinin okuduğunu anlama öğretim uygulamalarının incelenmesi B Baydık Eğitim ve Bilim 36 (162), 2011 | 198 | 2011 |
| Okuma güçlüğü olan öğrencilerin okuma akıcılığı sorunları ve öğretmenlerinin bu sorunlara yönelik öğretim uygulamaları B Baydık, C Ergül, ZB Kudret İlköğretim Online 11 (3), 778-789, 2012 | 98 | 2012 |
| Kaynaştırma ortamındaki işiten öğrencilerin işitme engelli akranlarına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi T Kargın, B Baydık Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 3 (02), 2002 | 97 | 2002 |
| Özel eğitim öğretmen adaylarının ve öğretmenlerinin zihin engelliler öğretmenliği lisans programı yeterliklerine ilişkin görüşleri C Ergül, B Baydık, Ş Demir Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 13 (1), 499-522, 2013 | 94 | 2013 |
| Predictors of Sociometric Status for Low Socioeconomic Status Elementary Mainstreamed Students with and without Special Needs. B Baydik, H Bakkaloglu Educational sciences: theory and practice 9 (2), 435-447, 2009 | 84 | 2009 |
| Zihin engelliler öğretmen adaylarının çocuk haklarına ilişkin tutumları Y KEPENEKÇİ KARAMAN, B BAYDIK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 42 (1), 329-350, 2009 | 77 | 2009 |
| Opinions of in-Service and pre-service special education teachers on the competencies of the undergraduate special education programs. C Ergul, B Baydik, S Demir Educational Sciences: Theory and Practice 13 (1), 518-522, 2013 | 69 | 2013 |
| Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Yönteminin Etkilerine ve Öğretim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri. B Baydik, ZB Kudret Journal of Faculty of Educational Sciences 45 (1), 2012 | 65 | 2012 |
| Alt sosyoekonomik düzeydeki özel gereksinimli olan ve olmayan ilköğretim öğrencilerinin sosyometrik statülerini yordayan değişkenler B Baydık, H Bakkaloğlu Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 9 (2), 401-447, 2009 | 62 | 2009 |
| Okuma güçlüğü olan ve olmayan çocukların sözcük okuma becerilerinin karşılaştırılması B Baydık PQDT-Global, 2002 | 60 | 2002 |
| Başarılı ve başarısız dördüncü sınıf okuyucularının okuduğunu anlama ve özetleme becerileri ZB Kudret, B Baydık Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 17 (03 …, 2016 | 54 | 2016 |
| Filizlenen okuryazarlık ve desteklenmesi B Baydık Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 4 (02), 77-89, 2003 | 48 | 2003 |
| Okuma performası düşük olan ve olmayan ilkokul öğrencilerinin okuma akıcılıkları ŞS Yılmaz, B Baydık İlköğretim Online 16 (4), 1652-1671, 2017 | 34 | 2017 |
| Okuma güçlüğü olan çocukların sözcük okuma becerileri B Baydık Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 7 (01), 29-36, 2006 | 26 | 2006 |
| Okulöncesi yaşta işitme engelli çocuğu bulunan ailelerin anasınıfına geçiş sürecindeki gereksinimlerinin belirlenmesi T Kargın, G Akçamete, B Baydık Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 3 (01), 2001 | 25 | 2001 |
| THE EFFECT OF DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE (CABRI) ON PRE-SERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ACHIEVEMENT ABOUT B Güven, İ Karataş Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 42 (1), 1-32, 2009 | 22 | 2009 |
| Examination of Reading Skills of Students Who Are Poor Readers in Different Text Genres. M Ceylan, B Baydic Cypriot Journal of Educational Sciences 13 (2), 422-435, 2018 | 21 | 2018 |
| Özel eğitimde kaynaştırma ve okul öncesi kurumların kaynaştırmadaki önemi B Baydık Milli Eğitim Dergisi 136, 27-29, 1997 | 21 | 1997 |
| Reading fluency problems of students with reading difficulties and their teachers' instructional practices towards these problems B Baydık, C Ergül, ZB Kudret Elementary Education Online 11 (3), 778-789, 2012 | 20 | 2012 |
| Okuma güçlükleri B Baydık Öğrenme güçlükleri içinde, 131-166, 2012 | 18 | 2012 |
