Sosyal ağlardan Facebook’un eğitime yönelik etkililiği E Albayrak, A İşman Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 129-138, 2014 | 132* | 2014 |
Effects of lectures with Powerpoint or Prezi presentations on cognitive load, recall, and conceptual learning ÖE Akgün, A Babur, E Albayrak International Online Journal of Educational Sciences 8 (3), 1-11, 2016 | 76 | 2016 |
Sınıf öğretmenlerinin hizmet içi eğitimde uzaktan eğitime yönelik inançları MB Horzum, E Albayrak, A Ayvaz Ege Eğitim Dergisi 13 (1), 55-72, 2012 | 55 | 2012 |
The effects of irrational beliefs on academic motivation and academic self-efficacy of candidate teachers of computer and instructional technologies education department EA Ozer, OE Akgun Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 1287-1292, 2015 | 51 | 2015 |
Adaptation of perceived learning scale to Turkish E Albayrak, ÖC Güngören, MB Horzum Ondokuz Mayıs Faculty of Education Journal 33 (1), 1-14, 2014 | 46* | 2014 |
Sosyal bilgiler ile bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmeni adaylarının eğitimde web 2.0 kullanımına yönelik görüşleri Ü Özer, E Albayrak Özer 3nd International Congress on Political, Economic and Social Studies (ICPESS …, 2017 | 28 | 2017 |
2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi A Babur, A Kiper, B Çukurbaşı, EA Özer, İ Tonbuloğlu, Ş Küçük, ... Sakarya University Journal of Education 6 (1), 123-140, 2016 | 22 | 2016 |
Computer Education and Instructional Technologies Department Students’ Web 2.0 Tools Use Cases According to Personality Types EA Özer, M Kıyıcı Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 8 (3), 481-512, 2017 | 13* | 2017 |
Üniversite öğrencilerinin grup çalışmalarında görevi ihmal etme ve grup çalışmalarına yatkınlıklarının incelenmesi E Albayrak, T Ayas, M Horzum Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (23), 335-353, 2012 | 12 | 2012 |
Examining the effect of feedback type and gender on computing achievements, engagement, flipped learning readiness, and autonomous learning in online flipped classroom E Polat, S Hopcan, E Albayrak, H Yildiz Durak Computer Applications in Engineering Education 30 (6), 1641-1655, 2022 | 9 | 2022 |
Collaborative behavior patterns of students in programming instruction S Hopcan, E Polat, E Albayrak Journal of Educational Computing Research 60 (4), 1035-1062, 2022 | 8 | 2022 |
Lise öğrencilerinin çevrimiçi oyun tercihleri ile çevrimiçi oyun oynama bozuklarının incelenmesi H Bağcı, EA Özer Journal of Computer and Education Research 9 (17), 431-446, 2021 | 7 | 2021 |
Elektronik ortamlardaki sınavlarda tasarım etmenlerinin öğrencilerin başarıları ve elektronik sınav kaygılarına etkisi E Albayrak PQDT-Global, 2012 | 5 | 2012 |
Modelling the effects of personal factors on information security awareness E Albayrak, H Bağcı Journal of Information Science, 01655515221127609, 2022 | 4 | 2022 |
Effects on Digital Citizenship: The Turkish Pre-service Teachers' Perspective. EA Ozer, U Ozer Croatian Journal of Education/Hrvatski Časopis za Odgoj i Obrazovanje 22 (2), 2020 | 4 | 2020 |
Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının dijital vatandaşlık eğitimi ihtiyaçları Ü Özer, EA Özer Eğitimde Güncel Yaklaşım ve Uygulama Örnekleri Üzerine Seçme Yazılar, 35-45, 2017 | 4 | 2017 |
Elementary classroom teachers’ beliefs on in-service training via distance education MB Horzum, E Albayrak, A Ayvaz Ege Journal of Education 13 (1), 55-72, 2012 | 4 | 2012 |
Whether to flip Extreme Apprenticeship: which is more effective in programming instruction? S Hopcan, E Polat, E Albayrak Education and Information Technologies 27 (8), 10731-10756, 2022 | 3 | 2022 |
TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE OYUNLAŞTIRMA ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ EA Özer Milli Eğitim Dergisi 51 (233), 77-95, 2022 | 3 | 2022 |
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA DESTEK VERMEK İÇİN GELİŞTİRİLECEK BİLİŞİM SİSTEMİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ SONUÇLARI Ö Akgün, Ö Gökmen, EA Özer, ZD Kaymak, M Horzum, M KIYICI Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 5 (2), 52-72, 2015 | 3 | 2015 |