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Falconiere Leone Bezerra de Oliveira
Falconiere Leone Bezerra de Oliveira
Doutor em Educação, Universidade de Santa Cruz do Sul
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年份
Tratamento da água de purificação do biodiesel utilizando eletrofloculação
JF Brito, LO Ferreira, JP Silva, TC Ramalho
Química Nova 35 (4), 1-5, 2012
382012
Reformas, docência e violência curricular: uma análise a partir do “Novo Ensino Médio”
É da Silva Silveira, MR da SILVA, FLB de OLIVEIRA
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 16 (3), 1562-1585, 2021
82021
Índices de infestação predial do Aedes Aegypti por ciclo em Santa Cruz, Rio Grande do Norte, Brasil”“2007 a 2013
FLB de Oliveira, RM Millions, JJ de Almeida Junior, FLB de Oliveira
Revista Gestão & Saúde 7 (1), ág. 260-269, 2016
62016
A prática pedagógica do ensino de ciências nas escolas públicas de Santa Cruz–RN
FLB de Oliveira, JM da Silva, LLS Valença, JG Freire, LS Costa
Holos 5, 218-226, 2010
52010
Análise do ensino de ciências nas escolas da rede pública de santa cruz/RN
JM da Silva, LLS Valença, FLB de Oliveira, LS Costa
HOLOS 5, 227-234, 2010
32010
O currículo em movimento: o (re) desenho e a inserção do programa ensino médio inovador em uma escola pública do Estado do Rio Grande do Norte
FLB de Oliveira
Eventos Pedagógicos 7 (3), 1368-1369, 2016
22016
ESCOLA E JUVENTUDES: uma relação possível?
FLB de Oliveira, HMF do Nascimento
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 2 (6), 2016
12016
Contextualizando para aprender: contribuição da história da matemática no ensino fundamental
FLB de Oliveira, C de Oliveira Moura
Revista Extensão em Foco, 26-36, 2018
2018
NARRANDO PARA NÃO ESQUECER: MEMÓRIA DE FORMÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FLB de Oliveira, C de Oliveira Moura
PRÁXIS PEDAGÓGICA 5 (8), 2-13, 2017
2017
Ensino médio inovador: tradução da proposta no contexto da prática
FLB de Oliveira
Educação, Ciência e Cultura 21 (1), 81-94, 2016
2016
Formação Significativa: reflexões sobre a prática docente na Educação a Distância
FLB de Oliveira, HMF do Nascimento
Revista EDaPECI 16 (2), 379-394, 2016
2016
REFORMAS, DOCENCIA Y VIOLENCIA CURRICULAR: UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA “NUEVA EDUCACIÓN SECUNDARIA” REFORMAS, DOCÊNCIA E VIOLÊNCIA CURRICULAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DO “NOVO …
É da Silva SILVEIRA, MR da SILVA, FLB de OLIVEIRA
DIÁLOGOS EM PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO POPULAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO LEFREIRE
FLB DE OLIVEIRA, FN DA SILVA, SADAS BEZERRA
REFLETINDO SOBRE O ENSINO: CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
FLB de OLIVEIRA, C de Oliveira MOURA
A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO POLÍTICO E SOCIAL TRANSFORMADOR
LM de Souza, MVF da Rocha, FLB de Oliveira
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