CADDIE and IWT: two different ontology-based approaches to Anytime, Anywhere and Anybody Learning G Adorni, S Battigelli, D Brondo, N Capuano, M Coccoli, S Miranda, ... Journal of e-Learning and Knowledge Society 6 (2), 53-66, 2010 | 34 | 2010 |
E-learning, personalizzazione, strategie e tecniche didattiche: definizione di sottoprocessi per una progettazione didattica in qualità G Adorni, S Battigelli, M Coccoli, AM Sugliano Atti Didamatica, 2008 | 10 | 2008 |
Lesson plan archiviation: metadata and Web 2.0 applications S Battigelli, A Sugliano Journal of e-Learning and Knowledge Society 5 (3), 59-67, 2009 | 5 | 2009 |
Beyond learning management systems in lifelong learning G Adorni, S Battigelli, M Coccoli Proc. of 13th Int. Conf. on Distributed Multimedia Systems, International …, 2007 | 3 | 2007 |
Approcci basati su ontologie per l’apprendimento per tutti, in qualunque momento e in ogni luogo: studio dei casi CADDIE e IWT G Adorni, S Battigelli, D Brondo, N Captano, M Coccoli, S Mirando, ... Journal of e-Learning and Knowledge Society 2 (6), 53-68, 2010 | 2 | 2010 |
Competency frameworks for the use of ICT at School: from the ISO IEC 19796-1 Standard to the Unesco ICT-CST Italian localization S Battigelli, L Marmorato, I Messina, A Sugliano Journal of e-Learning and Knowledge Society 6 (3), 51-59, 2010 | 1 | 2010 |
Ambienti di comunicazione per l’apprendimento formale e informale: analisi delle funzioni d’uso dei diversi ambienti di comunicazione nella comunità e nel corso EPICT S Battigelli, AM Sugliano Siel, 2008 | 1 | 2008 |
La valutazione del facilitatore nella formazione a distanza: un modello ei risultati di una sperimentazione S Battigelli, AM Sugliano, G Vivanet Colloque TICE Mditerrane, Lhumain dans la formation distance, les enjeux de, 2006 | 1 | 2006 |
Repertori di competenza per il docente che usa le tecnologie: la localizzazione dello Standard UNESCO ICT-CFT S Battigelli, L Marmorato, I Messina, AM Sugliano Journal of e-Learning and Knowledge Society 6, 51-60, 0 | 1 | |
Valutare il tutor-facilitatore nei contesti mediati di apprendimento. Il modello FEEL-Facilitator Evaluation in E-Learning S BATTIGELLI, G VIVANET Valutare l’e-learning. Teorie, modelli e prassi per la valutazione della …, 2011 | | 2011 |
Repertori di competenza per l'uso delle tecnologie a scuola: dai processi dello Standard ISO IEC 19796-1 alla Localizzazione dello Standard Unesco ICT-CST S Battigelli, L Marmorato, I Messina, AM Sugliano Journal of e-Learning and Knowledge Society-Italian Version (until 2012) 6 (3), 2010 | | 2010 |
Archiviazione di lesson plan: metadata e applicazioni web 2.0 S Battigelli, AM Sugliano Journal of e-Learning and Knowledge Society-Italian Version (until 2012) 5 (3), 2009 | | 2009 |
Strumenti per la valutazione integrata nel portale EifFE-L: un approccio pedagogico S Battigelli, A Sugliano, G Vivanet Atti Didamatica 2006, 415-426, 2006 | | 2006 |
Valutazione delle esperienze di e-learning all'Università degli Studi di Genova attraverso la piattaforma EifFE-L G Adorni, S Battigelli, A Sugliano, G Vivanet ISDM 25 (405), 1-16, 2006 | | 2006 |
STUDI DI GENOVA ATTRAVERSO LA PIATTAFORMA EIFFE-L G Adorni, S Battigelli, AM Sugliano, G Vivanet | | |
TIC e formazione dei formatori: lo standard UNESCO e il modello EPICT SA Maria, GL Giudice, S Battigelli | | |