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Domingos Fernandes
Domingos Fernandes
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Full Professor/Professor Catedrático
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Avaliação das aprendizagens: desafios às teorias, práticas e políticas
D Fernandes
9382005
Para uma teoria da avaliação formativa
D Fernandes
Revista portuguesa de educação, 21-50, 2006
7682006
Notas sobre os paradigmas de investigação em educação
D Fernandes
Noesis 18, 64-66, 1991
5581991
Avaliar para aprender: fundamentos, práticas e políticas
D Fernandes
Unesp, 2009
4652009
Para uma teoria da avaliação no domínio das aprendizagens
D Fernandes
Estudos em avaliação educacional 19 (41), 347-372, 2008
3222008
Avaliação das aprendizagens: uma agenda, muitos desafios
D Fernandes
Texto Editores, 2004
2802004
A avaliação das aprendizagens no Sistema Educativo Português
D Fernandes
Educação e Pesquisa 33, 581-600, 2007
2432007
Avaliação do desempenho docente: desafios, problemas e oportunidades
D Fernandes
Texto Editores, 2008
2352008
Acerca da articulação de perspectivas e da construção teórica em avaliação educacional
D Fernandes
Olhares e interfaces: Reflexões críticas sobre a avaliação, 115-160, 2010
1482010
Avaliação das aprendizagens em Portugal: investigação e teoria da actividade
D Fernandes
Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 87-100, 2009
1422009
Articulação da aprendizagem, da avaliação e do ensino: questões teóricas, práticas e metodológicas
D Fernandes
Porto Editora, 2011
1332011
Avaliação em educação: uma discussão de algumas questões críticas e desafios a enfrentar nos próximos anos
D Fernandes
Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 21, 11-34, 2013
1322013
Avaliação sumativa
D Fernandes
Texto de Apoio projeto MAIA-Monitorização, Acompanhamento e, 2019
1162019
Avaliar para melhorar as aprendizagens: Análise e discussão de algumas questões essenciais
D Fernandes
Turma Mais e sucesso escolar: Contributos teóricos e práticos, 81-107, 2011
1152011
Para um enquadramento teórico da avaliação formativa e da avaliação sumativa das aprendizagens escolares
D Fernandes
Avaliar para aprender em Portugal e no Brasil: Perspectivas teóricas …, 2019
882019
Vinte e cinco anos de avaliação das aprendizagens: uma síntese interpretativa de livros publicados em Portugal
D Fernandes
Investigação em educação: Teorias e práticas (1960-2005), 261-306, 2007
842007
Avaliação de programas e projetos educacionais: das questões teóricas às questões das práticas
D Fernandes
Avaliação em educação: Olhares sobre uma prática social incontornável, 185-208, 2011
762011
Pensar avaliação, melhorar a aprendizagem
D Fernandes
751994
Avaliação das aprendizagens: reflectir, agir e transformar
D Fernandes
Livro do 3. º Congresso Internacional Sobre Avaliação na Educação, 65-78, 2005
742005
Práticas de professores de educação física no contexto da avaliação inicial numa escola secundária do concelho de Lisboa
N Fialho, D Fernandes
Revista Meta: Avaliação 3 (8), 168-191, 2011
712011
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