| Eleştirel Kuram (Frankfurt Okulu) Bağlamında İdeoloji ve Eğitim İlişkisinin Çözümlenmesi B Yakut-Özek Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (3), 1535-1557, 2019 | 14 | 2019 |
| İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları örgütsel destek ile örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi B Yakut-Özek Gazi Üniversitesi, Ankara, 2016 | 14* | 2016 |
| Examination of Classroom Management Competencies of Faculty of Education Students AK Eranıl, M Özcan, B Yakut-Özek Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi 25 (1), 119-138, 2019 | 13 | 2019 |
| Algılanan Örgütsel Destek ile Örgütsel Güven Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma B Yakut-Özek Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 11 (4), 709-718, 2022 | 7* | 2022 |
| Yükseköğretim Kurumlarının Finansmanı: Dünyadaki Uygulamalar ile Karşılaştırmalı Bir Analiz B Yakut-Özek, S Akbaşlı Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (2), 1051-1080, 2021 | 6 | 2021 |
| Financing of higher education ınstitutions: A comparative analysis with practices in the world BY Özek, S Akbaşlı Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (2), 1051-1080, 2021 | 5 | 2021 |
| Examining the Relationship of Distributed Leadership and Job Satisfaction: On the Mediating Roles of Teacher Self-efficacy and Co-operation B Yakut Ozek, H Buyukgoze EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 48 (213), 255-277, 2023 | 4* | 2023 |
| Öğretmenlerin örgütsel destek ve psikolojik güven algısı ile inisiyatif almaları arasındaki ilişkiler T KURT, İ DUYAR, B YAKUT-ÖZEK | 4 | 2015 |
| University Students' First Online Exam Experience: Is It Stressful or Joyful?. K Abasli, B Yakut-Ozek, A Mammadli Higher Learning Research Communications 13 (1), 32-49, 2023 | 3 | 2023 |
| İlköğretim okulu öğretmenlerinin algıladıkları örgütsel destek ile örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi BY Özek Gazi Üniversitesi, Ankara, 2016 | 3 | 2016 |
| Online Learning Experiences of Graduate Students in Türkiye: Could This Be the Footsteps of a Reform? Ü Deniz, B Yakut-Özek | 1 | 2022 |
| Eğitim Reformunun Başarısında Etkili Olan Etmenler: BİLSEM Modelinin Politika Nitelikleri Kuramı Bağlamında Analizi B Yakut-Özek Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021 | 1 | 2021 |
| Eğitim Reformunun Başarısını Etkileyen Etmenler: BİLSEM Modelinin Politika Nitelikleri Kuramı Bağlamında Analizi B Yakut-Özek Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 11 (3), 1192-1222, 2021 | 1* | 2021 |
| Internationalization of the Doctoral Experience: Models, Opportunities and Outcomes E Jones, B Norlin, C Rönnqvist, KPH Sullivan Taylor & Francis, 2024 | | 2024 |
| Türkiye’s Educational Journey: Evaluating the Skills of Mathematics, Science, Reading, and Foreign Language in The Light of International Competition S Sincer, BY Özek, E Selçuk Participatory Educational Research 11 (2), 135-157, 2024 | | 2024 |
| The Role of Service Learning in Fostering Global Citizenship Through Language Learning in K-12 AE Adebolarinwa, B Yakut Özek International Educational Congress, EDUCongress2024, 2024 | | 2024 |
| Dijital Çağda Beceri Geliştirme ve Yeniden Beceri Kazanma: Eğitim Liderleri İçin Yol Haritası S Sincer, B Yakut-Özek International Educational Congress, EDUCongress2024, 2024 | | 2024 |
| Unveiling learner autonomy: Perspectives of university students in online education S Sincer, B Yakut-Özek International Online Journal of Education and Teaching 11 (3), 600-618, 2024 | | 2024 |
| Üstün Yetenekli Çocukların Geleceğine Yön Veren Politika Belgeleri Bize Ne Söylüyor? B Yakut Özek Alanyazın 5 (1), 27-43, 2024 | | 2024 |
| Türk Eğitim Sisteminde Denetim Sürecinin Yapısal Dönüşümü B Yakut Özek, C Karaca Akarsu Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi 59 (1), 455-467, 2024 | | 2024 |
