Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes: modelos y competencias digitales J Cabero Almenara, A Martínez Gimeno Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación, 2019 | 439 | 2019 |
El blog como herramienta didáctica en el espacio europeo de educación superior AM Gimeno, JMH Rodríguez Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 165-175, 2011 | 100 | 2011 |
La percepción del profesorado de la Universidad Pablo de Olavide sobre su Competencia Digital Docente LM Torres Barzabal, A Martínez Gimeno, A Jaén Martínez, ... Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 63, 35-64., 2022 | 49 | 2022 |
Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender AM Gimeno, LT Barzabal Edmetic 2 (1), 39-57, 2013 | 42 | 2013 |
Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes J Cabero, A Martínez Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 23 (3), 247-268, 2019 | 14 | 2019 |
Construcción y validación de un cuestionario de evaluación al desempeño docente mediante Análisis Factorial Exploratorio TR Díaz, AM Gimeno Revista Científica Estelí, 18-30, 2017 | 14 | 2017 |
Information and communication technologies and initial teacher training. Digital models and competences J Cabero-Almenara, A Martínez-Gimeno Profesorado 23 (3), 247-268, 2019 | 12 | 2019 |
Twitter social network in university teaching. Digital innovation strategy for social responsibility LM Torres-Barzabal, A Martinez-Gimeno, JM Hermosilla-Rodríguez Sustainability 12 (8), 3350, 2020 | 10 | 2020 |
Los centros educativos andaluces en Internet A Martínez Gimeno, P Román Graván, JM Barroso Osuna Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 20, 43-51., 2003 | 7 | 2003 |
Innovación universitaria con impacto social: evaluación de una experiencia de posgrado en América Latina DC Sanchiz, FL Noguero, AM Gimeno, JAM Marchena, MCM Díaz IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 1-12, 2017 | 4 | 2017 |
Elaboration and validation of an evaluation questionnaire to teacher performance through Exploratory Factor Analysis T Romero Díaz, A Martínez Gimeno Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua, 2017 | 3 | 2017 |
Las guías docentes: aplicación en la Universidad Pablo de Olavide MCM Díaz, AM Gimeno Revista Torreón Universitario, 2014 | 3 | 2014 |
Recursos de la Web 2.0 en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: E-Portafolio A Martínez Gimeno, JM Hermosilla Rodríguez Congreso Euro-Iberoamericano de Alfabetización Mediática y Culturas …, 2010 | 3 | 2010 |
LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LOS DERECHOS DE LA INFANCIA: EL PAPEL DE LAS AGENCIAS INTERNACIONALES Y EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS CONTEXTOS MÁEBAMGRG PÉREZ EDUCAR 56 (2), 297-314, 2020 | 2 | 2020 |
La educación social, un ámbito del currículo por construir desde la didáctica y la organización educativa A Martínez Gimeno Biblioteca Hernán Malo González, 2017 | 2 | 2017 |
Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA. T Romero-Díaz, A Martínez-Gimeno Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 12 (1), 128-152, 2021 | 1 | 2021 |
Defender los derechos de la infancia en el ámbito local. Una práctica innovadora de formación de líderes a favor de la infancia R García-Pérez, L López-Catalán, A Martínez-Gimeno IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, 74-95, 2020 | 1 | 2020 |
Diseño de entornos telemáticos de formación para alumnos que cursan asignaturas de nuevas tecnologías P Román Graván, J Cabero Almenara, JM Barroso Osuna, ... Revista de Enseñanza Universitaria, 19, 173-184., 2002 | 1 | 2002 |
Investigación sobre la formación de futuros docentes de Enseñanza Secundaria en Educación para el Desarrollo AM Gimeno, LT Barzabal, AJ Martínez, JMH Rodríguez Hekademos: revista educativa digital, 1-11, 2023 | | 2023 |
La educación para el desarrollo y los derechos de la infancia: el papel de las agencias internacionales y el impacto de la formación en la transformación de los contextos MÁ Espinosa Bayal, A Martínez Gimeno, R García Pérez Educar, 2020 | | 2020 |