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Kyria Finardi
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年份
Tecnologia e Metodologia no Ensino de Inglês: Impactos da Globalização e da Internacionalização
KR Finardi, MC Porcino
Ilha do Desterro 66, 239- 282, 2014
992014
Globalization, Internationalization and Education: What is the Connection?
KR Finardi, RAO Rojo
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education 1 (1), 18-25, 2015
882015
Tecnologia na Educação: o Caso da Internet e do Inglês como Linguagens de Inclusão
KR Finardi, GVV Prebianca, CF Momm
Cadernos do IL, 193-208, 2013
842013
Internacionalização, rankings e publicações em inglês: a situação do Brasil na atualidade
KR Finardi, FF Guimarães
Estudos em Avaliação Educacional 28 (68), 600-626, 2017
732017
O inglês na internacionalização da produção científica brasileira: evidências da subárea de linguagem e linguística
KR Finardi, C França
Revista Intersecções 9 (19), 234-250, 2016
702016
A Relação entre Línguas Estrangeiras e o Processo de Internacionalização: Evidências da Coordenação de Letramento Internacional de uma Universidade Federal
KR Finardi, JM Santos, F Guimarães
Interfaces Brasil/Canadá 16 (1), 233-255, 2016
692016
The Slaughter of Kachru's Five Sacred Cows in Brazil and the Use of English as an International Language
KR Finardi
Studies in English Language Teaching 2 (4), 401-411, 2014
682014
The role of English and technology in the internationalization of education: insights from the analysis of MOOCs
K Finardi, J Tyler
EduLearn15 Proceedings, 11-18, 2015
602015
Internationalization at home, COIL and intercomprehension: for more inclusive activities in the global south
FF Guimarães, ARM Mendes, LM Rodrigues, RS dos Santos Paiva, ...
SFU Educational Review 12 (3), 90-109, 2019
592019
Internacionalização do ensino superior e línguas estrangeiras: evidências de um estudo de caso nos níveis micro, meso e macro
GB Amorim, KR Finardi
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 22, 614-632, 2017
582017
Internationalization and virtual collaboration: insights from COIL experiences
CAH Júnior, KR Finardi
Ensino em Foco 1 (2), 19-33, 2018
522018
Mobile Assisted Language Learning: Affordances and Limitations of Duolingo
KR Finardi, RG Leao, GB Amorim
Education and Linguistics Research 2, 48-65, 2016
512016
Global citizenship education (GCE) in internationalisation: COIL as alternative Thirdspace
FF Guimarães, KR Finardi
Globalisation, Societies and Education 19 (5), 641-657, 2021
502021
Internationalization and the Covid-19 Pandemic: Challenges and Opportunities for the Global South.
K Finardi, F Guimarães
Journal of Education, Teaching and Social Studies 2, p. 1-15, 2020
502020
Washback effects of the Science without Borders, English without Borders and Language without Borders programs in Brazilian language policies and rights
K Finardi, R Archanjo
Language policy and language acquisition planning, 173-185, 2018
482018
Identity of foreign language pre-service teachers to speakers of other languages: Insights from Brazil and Chile
R Archanjo, M Barahona, KR Finardi
Colombian Applied Linguistics Journal 21 (1), 71-84, 2019
462019
Internationalization and language policies in Brazil: what is the relationship?
FF Guimarães, KR Finardi, JBC Casotti
Revista Brasileira de Linguística Aplicada 19, 295-327, 2019
452019
English as a Medium of Instruction at Turkish State Universities
R Taquini, KR Finardi, G Amorim
Education and Linguistics Research 3 (2), 35-53, 2017
442017
Ensino de línguas em tempos de pandemia: experiências com tecnologias em ambientes virtuais
EP Có, GB Amorim, KR Finardi
Revista docência e cibercultura 4 (3), 112-140, 2020
402020
O Papel do Inglês na Formação e na Internacionalização da Educação no Brasil
KR Finardi, MC Porcino
Horizontes de Linguística Aplicada 14, 109-134, 2015
362015
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文章 1–20