关注
Lina Nyroos
Lina Nyroos
Associate Professor, Södertörn University
在 sh.se 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Testing L2 talk: A review of empirical studies on second‐language oral proficiency testing
E Sandlund, P Sundqvist, L Nyroos
Language and Linguistics Compass 10 (1), 14-29, 2016
772016
The Performance Appraisal Interview? An Arena for the Reinforcement of Norms for Employeeship
E Sandlund, C Olin-Scheller, L Nyroos, L Jakobsen, C Nahnfeldt
Old site of Nordic Journal of Working Life Studies 1 (2), 59-75, 2011
562011
The teacher as examiner of L2 oral tests: A challenge to standardization
P Sundqvist, P Wikström, E Sandlund, L Nyroos
Language Testing 35 (2), 217-238, 2018
372018
From paper to practice: Asking and responding to a standardized question item in performance appraisal interviews
L Nyroos, E Sandlund
Pragmatics and Society 5 (2), 165-190, 2014
262014
Medarbetarsamtal som arena för att befästa normer kring medarbetarskap
L Jakobsen, C Nahnfeldt, L Nyroos, C Olin-Scheller, E Sandlund
Arbetsmarknad & Arbetsliv 16 (3), 39-54, 2010
222010
The social organization of institutional norms: interactional management of knowledge, entitlement and stance
L Nyroos
Uppsala universitet, 2012
212012
Code-switched repair initiation: The case of Swedish eller in L2 English test interaction
L Nyroos, E Sandlund, P Sundqvist
Journal of Pragmatics 120, 1-16, 2017
172017
based professional development workshops for EFL teachers: Focus on oral test interaction and assessment
E Sandlund, P Sundqvist, L Nyroos
Nordic Journal of Language Teaching and Learning 4 (1), 2016
122016
Genomförande och bedömning av nationella prov i engelska: En pilotstudie
P Sundqvist, E Sandlund, L Nyroos, P Wikström
Kapet 9 (1), 24-45, 2013
62013
” Om du har något annat ord för det?”: Hur deltagares skilda perspektiv kommer till uttryck i ett undervisningssammanhang
L Nyroos
Språk och stil 20, 165-188, 2010
42010
Vadå vi? Tala för dig själv!: Om oenighet och identitet vid seminarier
L Nyroos
Språk och stil 18, 93-111, 2008
42008
" Plenum är som Twitter": svenska delegaters syn på inlägg i Europaparlamentet
L Nyroos, JF Josserand, C Norén
Språk och stil, 233-238, 2013
32013
The social organization of institutional norms
L Nyroos
Interactional management of knowledge, entitlement and stance. Uppsala …, 2012
32012
Respons i fokus. Lärares normer och attityder till andraspråksdrag i studenttexter
ME Heinonen, L Nyroos
Högre utbildning 13 (3), 2023
22023
National speaking tests in English–does group size matter
P Sundqvist, E Sandlund, L Nyroos
LMS Lingua 3, 29-31, 2014
22014
Speaking about speaking: English teachers’ practices and views regarding Part A of the English national test
P Sundqvist, E Sandlund, L Nyroos
LMS Lingua 3, 16-23, 2015
12015
“I don’t Remember that”: Negotiating Memories and Epistemic Claims in Swedish High-Stake Police Interviews
L Nyroos
International Journal for the Semiotics of Law-Revue internationale de …, 2024
2024
Att göra ett polisförhör: när osynliga förväntningar blir synliga
L Nyroos, H Söderlundh
Svenskans beskrivning, 2023
2023
Förväntan, förståelse och förvåning: Om lärares attityder till andraspråksstudenters skrivande ihögre utbildning
L Nyroos, M Eklund Heinonen
ASLA-symposiet, Stockholm, 7-8 april 2022. 30, 330-348, 2023
2023
The teacher as examiner of L2 oral tests: A challenge to standardization: OASIS Summary of Sundqvist et al.(2018) in Language Testing
D O'Reilly, P Sundqvist, P Wikström, E Sandlund, L Nyroos
2018
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20