Herramientas Colaborativas Multiplataforma en la enseñanza de la Ingeniería de Software C Neil, M De Vincenzi, N Battaglia, R Martínez XVIII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2016 …, 2016 | 23 | 2016 |
UAICase: integración de un entorno académico con una herramienta CASE en una plataforma virtual colaborativa N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi, R Martinez XI Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2016)., 2016 | 15 | 2016 |
UAI case: desarrollo y evaluación de competencias en la ingeniería de software en un entorno virtual de aprendizaje colaborativo N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi, JP Beltramino XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2019 …, 2019 | 12 | 2019 |
Autoevaluación colaborativa por medio de rúbricas en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje N Battaglia, R Martínez, M Otero, C Neil, M De Vincenzi II JORNADA ARGENTINA DE TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD, 2016 | 11 | 2016 |
UCASE-CL: aprendizaje colaborativo de la ingeniería de software en entornos virtuales ubicuos N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi, R Martínez, D González XII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET, La …, 2017 | 10 | 2017 |
Design method for a Historical Data Warehouse, explicit valid time in multidimensional models CG Neil, ME De Vincenzi, CF Pons Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 22 (2), 218-232, 2014 | 9 | 2014 |
Software Engineering Competence-Based Learning in Collaborative Virtual Environments N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi 2021 IEEE World Conference on Engineering Education (EDUNINE), 1-5, 2021 | 8 | 2021 |
UAI case: An uCASE-CL model implementation N Battaglia, N Carlos, R Martínez, M De Vinceni JOTSE: Journal of Technology and Science Education 9 (1), 96-104, 2019 | 5 | 2019 |
Una propuesta de evaluación de herramientas CASE para la enseñanza N Battaglia, R Martínez, C Neil, M De Vincenzi XXIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (La Plata, 2017)., 2017 | 5 | 2017 |
Competency-based learning in collaborative virtual platforms N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi, JP Beltramino International Institute of Innovation and Technology, 2019 | 4 | 2019 |
UAICASE: enseñanza de ingeniería de software en entornos virtuales colaborativos M De Vincenzi, C Neil, N Battaglia, R Martínez XX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2018 …, 2018 | 4 | 2018 |
La matriz de competencias como herramienta para orientar la escritura de resultados de aprendizaje CG Neil, N Battaglia, M De Vincenzi XVIII Congreso Nacional de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2023 | 3 | 2023 |
Desarrollo y evaluación de competencias en la ingeniería de software en un entorno virtual de aprendizaje colaborativo N Battaglia, C Neil, M De Vincenzi, C Maldonado, F Oliva, J Lomoro, ... XXIV Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2022 …, 2022 | 3 | 2022 |
Learning of Software Engineering on Collaborative Virtual Enviroments N Battaglia, N Carlos, M Roxana, G Dana, M De Vincenzi 2017 7th World Engineering Education Forum (WEEF), 548-552, 2017 | 3 | 2017 |
Graphical query mechanism for historical data warehouse within MDD C Neil, J Irazábal, M De Vincenzi, C Pons 2010 XXIX International Conference of the Chilean Computer Science Society …, 2010 | 3 | 2010 |
Domótica, una nueva propuesta para ámbitos inteligentes M De Vincenzi, D Cardacci, M Mastriani VI Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, 2000 | 3 | 2000 |
Ingeniería de software dirigida por modelos aplicada a sistemas robóticos usando los estándares de la OMG CF Pons, GA Pérez, RS Giandini, C Neil, M De Vincenzi XIX Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2017 …, 2017 | 2 | 2017 |
An empirical evaluation of a historical data warehouse C Neil, M De Vincenzi, C Pons XIV Simposio Argentino de Ingeniería de Software (ASSE)-JAIIO 42 (2013), 2013 | 1 | 2013 |
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Rubric-Driven Competency Development: A Case Study C Neil, N Battaglia, M De Vincenzi Argentine Congress of Computer Science, 350-365, 2023 | | 2023 |