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Joaquim Barbe
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Didactic Restrictions on the Teacher’s Practice: The Case of Limits of Functions in Spanish High Schools
J Barbé, M Bosch, L Espinoza, J Gascón
Educational Studies in Mathematics (2005) 59: 235-268 DOI: 10.1007/S10649 …, 2005
3402005
Qué y cuánto aprenden de matemáticas los estudiantes de básica con el Método Singapur: evaluación de impacto y de factores incidentes en el aprendizaje, enfatizando en la …
L Espinoza, C Matus, J Barbe, J Fuentes, F Márquez
Calidad en la educación, 90-131, 2016
682016
Being a mathematics teacher in times of reform
U Gellert, L Espinoza, J Barbé
ZDM 45 (4), 535-545, 2013
502013
Limitaciones en el desarrollo de la actividad matemática en la escuela básica: el caso de la aritmética escolar
L Espinoza, J Barbé, G Gálvez
Estudios pedagógicos (Valdivia) 37 (1), 105-125, 2011
392011
Towards a local integration of theories: Codes and praxeologies in the case of computer-based instruction
U Gellert, J Barbé, L Espinoza
Educational Studies in Mathematics 82 (2), 303-321, 2013
322013
Estudio de fenómenos didácticos vinculados a la enseñanza de la aritmética en la educación básica chilena
L Espinoza, J Barbé, G Gálvez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
312009
El problema de la enseñanza de la geometría en la educación general básica chilena y una propuesta para su enseñanza en el aula
L Espinoza, J Barbé, D Mitrovich, D Rojas
II Congreso Internacional sobre la Teoría Antropológica de lo Didáctico, 2007
112007
El empobrecimiento matemático de las propuestas de enseñanza de Física en los textos oficiales de secundaria
J Barbé, LE Salfate, U Gellert
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
102017
Análisis de las competencias matemáticas en NB1. Caracterización de los niveles de complejidad de las tareas matemáticas
L Espinoza, J Barbe, D Mitrovich, H Solar, D Rojas, C Matus, O Paula
Santiago, Chile: FONIDE, Ministerio de Educación, 2009
92009
Análisis de las competencias matemáticas en NB1. Caracterización de los niveles de complejidad de las tareas matemáticas.
LE Salfate, I Secundarios, J Barbe, D Mitrovich, H Solar
92009
Propuesta didáctica para las traslaciones en el plano cartesiano con el uso de planilla de cálculo
D Cheuquepán, J Barbé
UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática 29, 131-154, 2012
6*2012
Análisis de las competencias matemáticas en NB1. Caracterización de los niveles de complejidad de las tareas matemáticas
L Espinoza Salfate, J Barbe, D Mitrovich, H Solar, D Rojas, C Matus, ...
Gobierno de Chile-Ministerio de Educación, en: Caracterización de los …, 2009
62009
Optical correlator as a tool for physicists and engineers training in signal processing
A Marquez, J Barbé, MJ Yzuel, J Campos
PROCEEDINGS-SPIE THE INTERNATIONAL SOCIETY FOR OPTICAL ENGINEERING, 297-307, 1999
51999
Análisis de las competencias matemáticas en primer ciclo. Caracterización de los niveles de complejidad de las tareas matemáticas. FONIDE N. º: DED0760
L Espinoza, J Barbé, D Mitrovich, H Solar, D Rojas, C Matus
Santiago: Mineduc, 2008
42008
El problema de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Básica Chilena: la" Estrategia de Asesoría a la escuela en la implementación curricular LEM …
L Espinoza, J Barbé
Sociedad, escuela y matemáticas: aportaciones de la teoría antropológica de …, 2007
42007
Image segmentation with a white light optical correlator
J Barbé, J Campos
18th Congress of the International Commission for Optics 3749, 775-776, 1999
41999
En Memorias del XVII Taller Internacional de Software Educativo TISE 2013, 1-3 Diciembre
J Ruz, P Olguín, L Espinoza, J Barbé
Santiago, Chile, 822-825, 2013
22013
Análisis de las competencias matemáticas en primer ciclo. Caracterización de los niveles de complejidad de las tareas matemáticas
L Espinoza Salfate, J Barbe, D Mitrovich G, H Solar, D Rojas B, C Matus C
Proyecto FONIDE N: DED0760, Mineduc, Santiago, 2008
22008
Pseudocolor engraving prints using signal processing methods
D Hoelck, J Barbe
5th Iberoamerican Meeting on Optics and 8th Latin American Meeting on Optics …, 2004
22004
Design and Validation of a Classroom Observation Instrument to Evaluate the Quality of Mathematical Activity from a Gender Perspective
L Espinoza Salfate, G Guerrero, J Barbé Farré, F Márquez Salinas
Education Sciences 13 (3), 266, 2023
12023
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文章 1–20