Recherche collaborative orientée par la conception: Un paradigme méthodologique pour prendre en compte la complexité des situations d’enseignement-apprentissage É Sanchez, R Monod-Ansaldi Éducation et didactique 2, 73-94, 2015 | 216 | 2015 |
Classcraft: from gamification to ludicization of classroom management E Sanchez, S Young, C Jouneau-Sion Education and Information Technologies 22, 497-513, 2017 | 205 | 2017 |
Jeux sérieux et pédagogie universitaire: de la conception à l’évaluation des apprentissages E Sanchez, M Ney, JM Labat Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 8 (1), 48-57, 2011 | 105 | 2011 |
Gamification E Sanchez, H van Oostendorp, JD Fijnheer, E Lavoué Encyclopedia of Education and Information, 2019 | 103 | 2019 |
Teaching and learning with escape games from debriefing to institutionalization of knowledge E Sanchez, M Plumettaz-Sieber Games and Learning Alliance: 7th International Conference, GALA 2018 …, 2019 | 88 | 2019 |
Characterizing the Experimental Procedure in Science Laboratories: A preliminary step towards students experimental design I Girault, C d’Ham, M Ney, E Sanchez, C Wajeman Routledge, 2011 | 60 | 2011 |
Jeu-game, jeu-play, vers une modélisation du jeu. Une étude empirique à partir des traces numériques d’interaction du jeu Tamagocours E Sanchez, V Martinez-Emin, N Mandran Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2015 | 54 | 2015 |
Key criteria for Game Design A Framework E Sanchez | 51 | 2011 |
Quelles relations entre modélisation et investigation scientifique dans l'enseignement des sciences de la terre? É Sanchez Education et didactique 2 (2), 93-118, 2008 | 43 | 2008 |
A praxeological perspective for the design and implementation of a digital role-play game E Sanchez, R Monod-Ansaldi, C Vincent, S Safadi-Katouzian Education and Information technologies 22, 2805-2824, 2017 | 35 | 2017 |
Innovative teaching/learning with geotechnologies in secondary education E Sanchez Education and Technology for a better World, 65-74, 2009 | 35 | 2009 |
Apprendre en jouant E Sanchez, M Romero Retz, 2020 | 34* | 2020 |
Competition and collaboration for game-based learning: a case study E Sanchez Instructional techniques to facilitate learning and motivation of serious …, 2017 | 32 | 2017 |
The co. LAB generic framework for collaborative design of serious games: development study D Jaccard, L Suppan, E Sanchez, A Huguenin, M Laurent JMIR serious games 9 (3), e28674, 2021 | 27 | 2021 |
Usage d´ un jeu sérieux dans l´ enseignement secondaire. Modélisation comportementale et épistémique de l´ apprenant E Sanchez | 27 | 2011 |
Les jeux, des espaces de réflexivité permettant la mise en œuvre de démarches d’investigation E Sanchez, C Jouneau-Sion Ressources et travail collectif dans la mise en place des démarches d …, 2010 | 25 | 2010 |
Learning and teaching with geomedia I Gryl, T Jekel, E Sanchez Cambridge Scholars Publishing, 2014 | 23 | 2014 |
Exploring competition and collaboration behaviors in game-based learning with playing analytics E Sanchez, N Mandran Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017 | 22 | 2017 |
Classcraft: de la gamification à la ludicisation E Sanchez, S Young, C Jouneau-Sion 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage …, 2015 | 22 | 2015 |
Towards a model of play: An empirical study É Sánchez, V Emin-Martinez European Conference on Games Based Learning 2, 503-512, 2014 | 22 | 2014 |