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Jessica Paños Castro
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Educación emprendedora y metodologías activas para su fomento
JP Castro
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 20 (3 …, 2017
2422017
Developing the entrepreneusial university: factors of influence
MJ Bezanilla, A García-Olalla, J Paños-Castro, A Arruti
Sustainability 12, 2020
732020
Factors and maturity level of entrepreneurial universities in Spain
N Errasti, MJ Bezanilla, A García-Olalla, E Auzmendi, J Paños
International Journal of Innovation Science 10 (1), 71-91, 2018
442018
International entrepreneurship education for pre-service teachers: a longitudinal study
A Arruti, J Panos-Castro
Education+ training 62 (7/8), 825-841, 2020
392020
A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions: Criteria and indicators
MJ Bezanilla, A García-Olalla, J Paños-Castro, M Poblete
Tuning Journal for Higher Education 6 (2), 127-174, 2019
392019
Análisis de las menciones del grado en Educación Primaria desde la perspectiva de la competencia emprendedora
A Arruti, JP Castro
Revista Complutense de Educación 30 (1), 17-33, 2019
282019
Análisis de contenido de la competencia digital en distintos marcos legislativos
A Arruti, J Paños-Castro, O Korres
Aloma 38 (2), 149-156, 2020
272020
Digital transformation in higher education: A qualitative evaluative study of a hybrid virtual format using a smart classroom system
J Petchamé, I Iriondo, O Korres, J Paños-Castro
Heliyon 9 (6), 2023
162023
COVID and ICT in primary education: Challenges faced by teachers in the Basque Country
J Paños-Castro, A Arruti, O Korres
Sustainability 14 (16), 10452, 2022
162022
El futuro ya está aquí. Habilidades transversales en América Latina y el Caribe en el siglo XXI
M Mateo, G Rucci, N Amaral, E Arias, L Becerra, M Bustelo, M Cabrol, ...
Banco Interamericano de Desarrollo. Doi 10, 0001950, 2019
162019
HOW DO FUTURE PRIMARY EDUCATION STUDENT TEACHERS ASSESS THEIR ENTREPRENEURSHIP COMPETENCES? AN ANALYSIS OF THEIR SELFPERCEPTIONS
A Arruti, J Paños-Castro
Journal of Entrepreneurship Education 23 (1), 1-13, 2020
142020
Innovation and entrepreneurship in education, irreconcilable differences? A first approach through Spanish expert judgment
J Paños-Castro, A Arruti
International Journal of Innovation Science 13 (3), 2021
132021
Y tú: ¿eres teacherpreneur?: validación y aplicación de un cuestionario para medir la autopercepción y el comportamiento emprendedor en profesores universitarios del grado en …
J Paños-Castro, A Arruti
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23 (4), 25, 2019
92019
Autopercepción de la competencia digital del alumnado del grado en Educación Social con Ikanos
J Paños-Castro, E Bilbao, A Arruti, R Carballedo
Campus Virtuales 11 (01), 51-62, 2022
82022
An analysis of the entrepreneurial University in the faculties of education in Spain: Self-perception among Deans
J Paños-Castro, L Markuerkiaga, MJ Bezanilla
Sustainability 13 (21), 11768, 2021
62021
Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente: una experiencia interdisciplinar
O Korres, E Balerdi, J Paños-Castro
Realia, 47-61, 2021
6*2021
Psychological Impact of COVID-19 on Primary Education Teachers in the Basque Country
A Arruti, O Korres, J and Paños-Castro
Frontiers in Education 7, 2022
52022
Estudio de caso de una experiencia de innovación educativa: el Aprendizaje Basado en Proyectos de modo interdisciplinar en el grado de Educación Primaria.
J Paños-Castro, B Etxeberria-Illarregi
Research in Education & Learning Innovation Archives (REALIA), 2024
32024
Assessing non-university teachers’ self-perception of entrepreneurial competence: a study of the teachers of the Sagrada Familia Foundation in Spain
A Arruti, J Paños-Castro
Education Sciences 13 (5), 488, 2023
22023
A Case Study of Entrepreneurial Intent Among Students of the Primary Education Degree in the Basque Country and the Performance of Education Faculties
J Paños-Castro, MJ Bezanilla, L Markuerkiaga
Journal of Educational and Social Research 12 (6), 315-329, 2022
22022
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