| Análisis factorial, de consistencia interna y de convergencia de las escalas Grit-O y Grit-S en universitarios argentinos. Implicaciones para la orientación en educación superior MC Tortul, FT Daura, B Mesurado REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 31 (3), 109-128, 0 | 22 | |
| CINCO GRANDES RASGOS DE PERSONALIDAD: SU RELACIÓN CON EL FLUJO Y EL COMPROMISO ACADÉMICO B Mesurado, MC Tortul CONTEXTOS DE EDUCACION, 2018 | 19 | 2018 |
| Adaptación de la Escala de Probabilidad de Perdón a población adolescente argentina MS Menghi, LM Rodriguez Interdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines 34 (2), 2018 | 11 | 2018 |
| Influencia de la autoeficacia en la perseverancia y la pasión por alcanzar metas a largo plazo (GRIT) en estudiantes universitarios de Paraná, Entre Ríos MC Tortul XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2019 | 7 | 2019 |
| El perdón en adolescentes y jóvenes: una propuesta para su medición en Argentina LM Rodríguez, MC Tortul, MS Menghi, JE Moreno Psicodebate. Psicología, Cultura y Sociedad 18 (1), 21-34, 2018 | 5 | 2018 |
| Resultados preliminares de 7 provincias argentinas en el marco de una propuesta de Evaluación Nacional de la Inteligencia Sensoriomotriz a bebes de 6 a 30 meses AJ Oiberman, MS Santos, ML Mansilla, IC Dehollainz, MA Trucco, ... Anuario de investigaciones 17, 213-227, 2010 | 4 | 2010 |
| Rasgos de personalidad y rendimiento académico en jóvenes universitarios argentinos ME Oñate, CE Blanco, L Gentile, MC Tortul Universidad Autónoma de Yucatán. Facultad de Educación, 2021 | 2 | 2021 |
| Autoeficacia y engagement académico en estudiantes secundarios de Entre Ríos MC Tortul, F Schönfeld IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2017 | 1 | 2017 |
| El estrés en docentes de la ciudad de Salta, durante el aislamiento preventivo y obligatorio por Covid-19 MS Menghi, MS Gimenez, MC Tortul XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la AACC, 2021 | | 2021 |
| Responsabilidad y Motivación Académica en adultos jóvenes universitarios de Entre Ríos ME Oñate, LG Gentile, CE Blanco, MC Tortul XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2021 | | 2021 |
| Felicidad subjetiva y Bienestar Psicológico en alumnos ingresantes a la carrera de psicología MS Menghi, MC Tortul, CA Sione XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2021 | | 2021 |
| Grit como predictor del engagement en estudiantes universitarios de Paraná, Entre Ríos. MC Tortul Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 12 (1), 57-58, 2020 | | 2020 |
| Autoeficacia como predictor del flow en estudiantes universitarios de Paraná, Entre Ríos MC Tortul XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2019 | | 2019 |
| Forgiveness in Adolescents and Young People. A Proposal for its Measurement in Argentina L Marcelo Rodriguez, M Candela Tortul, M Soledad Menghi, ... PSICODEBATE-PSICOLOGIA CULTURA Y SOCIEDAD 18 (1), 21-34, 2018 | | 2018 |
| Escala de Perdón de Rye. Adaptación a jóvenes argentinos MC Tortul, LM Rodriguez, JE Moreno, JC Chincuini, ML Reynafé, ... Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 10 (1), 105-106, 2018 | | 2018 |
| Engagement en estudiantes secundarios de Entre Ríos: Diferencias según sexo y curso escolar FS Schönfeld, MC Tortul, B Mesurado Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 10 (1), 155-156, 2018 | | 2018 |
| Validez factorial y confiabilidad de la Escala de Experiencias Espirituales Diarias en adolescentes ME Oñate, MC Tortul, MS Menghi X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2018 | | 2018 |
| Situaciones de ofensa y perdón en la adolescencia: análisis de relatos MC Tortul, MS Menghi IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2017 | | 2017 |
| VICTIMIZACIÓN ESCOLAR Y AUTOPERCEPCIÓN NEGATIVA EN ADOLESCENTES DE ESCUELAS MEDIAS S Resett, S Menghi, MC Tortul XIV Reunión Nacional y III Encuentro Internacional De La Asociación …, 2013 | | 2013 |
| Acoso escolar.¿ Qué es, cómo podemos identificarlo y qué podemos hacer? S Resett, ME Oñate, S Etchepare, S Menghi, C Jacobo, C Tortul, ... | | |
Dra. María Soledad MenghiUniversidad Católica Argentina-Universidad de la Cuenca del Plata在 educacionucp.edu.ar 的电子邮件经过验证
