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| La discriminación y la exclusión social: Tejer la convivencia intercultural AJR Hidalgo, Y Pantaleón, GAA Pincay Acoso escolar, ciberacoso y discriminación: Educar en diversidad y …, 2017 | 9 | 2017 |
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| Metodología TEACCH como principio de enseñanza estructurada en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista: Un estudio de revisión KA Basurto-Saltos, GA Alcívar-Pincay Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE. ISSN: 2600-6030 3 (6 Ed …, 2020 | 1 | 2020 |
| El arte de incluir: desarrollo de murales cubistas como herramienta pedagógica inclusiva LJM Márquez, GAA Pincay Revista InveCom/ISSN en línea: 2739-0063 5 (1), 1-13, 2025 | | 2025 |
| Realidad aumentada en la intervención de estudiantes con trastorno del espectro autista GAA Pincay, Y Pantaleón, KC Joza Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos …, 2022 | | 2022 |
| Psychosocial predictors of discriminatory bullying based on the stigma towards special educational needs and/or disabilities (SEND) AJ Rodriguez-Hidalgo, AA Pincay, AM Payan, M Herrera-Lopez, ... PSICOLOGIA EDUCATIVA 27 (2), 187-197, 2021 | | 2021 |
| Educación a distancia en entornos virtuales e inclusión educativa: análisis desde la perspectiva de los estudiantes universitarios GAA Pincay, KC Joza, Y Pantaleón Tecnología y educación en tiempos de cambio, 108-117, 2021 | | 2021 |
| Uso de la realidad aumentada en la intervención de las dificultades nucleares del trastorno del espectro autista GAA Pincay, PP Reyna, KC Joza Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma: XXIV …, 2021 | | 2021 |
| Entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior: una aproximación a la aceptación de los estudiantes MDA Ortega, JRS Reyes, JAO Sabando, VGZ Cedeño, GAA Pincay Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología, 93-102, 2021 | | 2021 |
| Entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior: valoración desde la perspectiva de los estudiantes. JRS Reyes, MDA Ortega, JAO Sabando, VGZ Cedeño, GAA Pincay La tecnología como eje del cambio metodológico, 1599-1602, 2020 | | 2020 |
| Educación virtual: equidad y corresponsabilidad familiar. Una mirada desde el enfoque de género JS Loor, GAA Pincay, PC Yisela, DDZ Chávez, NPSL Vásquez La tecnología como eje del cambio metodológico, 1563-1566, 2020 | | 2020 |
| Educación a distancia: experiencia académica de interacción, comunicación y desarrollo emocional en escenarios virtuales Y Pantaleón, JS Loor, GAA Pincay, DDZ Chávez, KC Joza La tecnología como eje del cambio metodológico, 1533-1536, 2020 | | 2020 |
Karen Corral-JozaDocente, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí在 uleam.edu.ec 的电子邮件经过验证
