Les questions de formation dans les Ecoles d’ingénieurs Un débat reconnu. Une place pour la recherche? M Sonntag, D Lemaître, B Fraysse, R Becerril, D Oget Recherches & éducations, 121-144, 2008 | 25 | 2008 |
Didactique de la conception J Didier, N Bonnardel, RB Ortega, A Clerc-Georgy, M Chatoney, ... | 22 | 2020 |
Les prises d’information dans les activités professionnelles: des éléments à prendre en compte en formation A Murillo, R Becerril, B Fraysse Travail et apprentissages 8 (1), 30-47, 2011 | 12 | 2011 |
Modèle artisanal de la formation à distance, lien entre l’artefact et la pédagogie PA Caron, R Becerril-Ortega, S Réthoré Actes du colloque Jocair 2010, 2010 | 11 | 2010 |
Analyse quantitative des traces d'activités sur un artefact dédié aux échanges pédagogiques, Lien entre instrumentation et usage PA Caron, RB Ortega, S Rethoré TICE2010-7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication …, 2010 | 10 | 2010 |
Simulation training through the lens of experience and activity analysis S Flandin, C Vidal-Gomel, R Becerril-Ortega Springer International Publishing, 2022 | 7 | 2022 |
Des références pour les pratiques de formation R Becerril Ortega, B Calmettes, B Fraysse, P Lagarrigue Étude d’une situation de formation technologique supérieure initiale …, 2009 | 7 | 2009 |
Design Process for a Virtual Simulation Environment for Training Healthcare Professionals in Geriatrics R Becerril-Ortega, H Vanderstichel, L Petit, MJ Urbiolagallegos, J Schoch, ... Simulation training through the lens of experience and activity analysis …, 2022 | 6 | 2022 |
Didactique professionnelle et didactiques des disciplines: filiations et ruptures RB Ortega, JF Métral, L Vadcard, J Rogalski Éducation permanente, 165 p., 2021 | 5 | 2021 |
Pratiques de simulation dans la formation technologique: étude didactique en génie mécanique R Becerril-Ortega Recherche & formation, 31-46, 2016 | 5 | 2016 |
A proposal of computer practical classes related to reinforced concrete structures for Civil Engineering and Architecture degrees JM Ortega, FB Varona, JM López EDULEARN13 Proceedings, 559-568, 2013 | 5 | 2013 |
Contexte professionnel, contexte de la formation technologique supérieure, approche didactique. Le cas des formations utilisant des simulateurs informatiques R Becerril Mémoire de Thèse, 2008 | 5 | 2008 |
Parcours de créateur. trice. s dans le champ de l’économie sociale et solidaire H Vanderstichel, R Becerril-Ortega, J Didier Savoirs 57 (3), 79-94, 2021 | 4 | 2021 |
Faire émerger le réel du travail pour concevoir la formation: Autour des enjeux méthodologiques de l’analyse de l’activité des adultes pour la formation R Becerril-Ortega, S Flandin, C Vidal-Gomel TransFormations-Recherches en Education et Formation des Adultes, 2018 | 4 | 2018 |
Modèle artisanal de la formation à distance PA Caron, RB Ortega, S Rethoré Jocair, 2010 | 4 | 2010 |
Apprentissage technologique, un simulateur comme outil d’évaluation des compétences B Fraysse Mesure et évaluation en éducation 28 (2), 1-30, 2005 | 4 | 2005 |
Élaboration d'un outil de simulation pour la formation de soignant. es en gériatrie. Expérimenter pour apprendre ou questionner ses pratiques. RB Ortega, P Lucie, H Vanderstichel 5° colloque international de la didactique professionnelle, 2019 | 3* | 2019 |
Dispositifs de formation et Serious Game, analyse des porosités R Becerril-Ortega, PA Caron Les jeux sérieux: situations, environnements ou artefacts pour l …, 2011 | 3 | 2011 |
An introduction to simulation training through the lens of experience and activity analysis S Flandin, C Vidal-Gomel, RB Ortega Simulation training through the lens of experience and activity analysis …, 2022 | 2 | 2022 |
Contexte professionnel, contexte de la formation technologique supérieure, approche didactique. Le cas des formations utilisant des simulateurs informatiques R Becerril Ortega Université de Toulouse, Université Toulouse III-Paul Sabatier, 2008 | 2 | 2008 |