| Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de Mindfulness O Sierra, G Urrego, S Montenegro, C Castillo Cuadernos de Lingüística Hispánica 26, 175-197, 2015 | 78 | 2015 |
| Estrés en el colegio. Dos variables para reflexionar JMK Rozo, C Parra, G Urrego, C Castillo Tesis Psicológica 14 (1), 30-46, 2019 | 28 | 2019 |
| Mindfulness y sus aplicaciones: las posibilidades en el contexto escolar G Urrego, C Castillo Dialéctica Libertadora 8 (8), 60-73, 2015 | 6 | 2015 |
| La convergencia de los procesos cognoscitivos y las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación superior C Castillo Civilizar 2 (2), 55-64, 2015 | 2 | 2015 |
| Stress at school: Two variables to consider JM Karam Rozo, C Parra, G Urrego, C Castillo Fundación Universitaria Los Libertadores, 2019 | 1 | 2019 |
| USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND COMMUNICATIONS (ICTS) IN UNIVERSITY RESEARCH CULTURE LML Laguna, C Castillo, NCV Rey, JMK Rozo Revista Observatório 5 (2), 60-80, 2019 | 1 | 2019 |
| School stress and empathy in high school practitioners of Mindfulness OL SIERRA, G Urrego, S Montenegro, C CAMILO Cuadernos de Lingüística Hispánica, 175-197, 2015 | 1 | 2015 |
| Stress scolaire et empathie chez les élèves des études secondaires, pratiquants du Mindfulness OL SIERRA, G URREGO, S MONTENEGRO, C CAMILO Cuadernos de Lingüística Hispánica, 175-197, 2015 | | 2015 |
| Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de OL SIERRA, G URREGO, S MONTENEGRO, C CASTILLO | | |
| Stress at School: Two Variables to Consider JMK Rozo, C Parra, G Urrego, C Castillo Revista Tesis Psicológica 14 (1), 1-27, 0 | | |
