| 2018 LGS TÜRKÇE SORULARININ PISA OKUMA BECERİLERİ HEDEFLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Z Batur, M Ulutaş, TN Beyret Milli Eğitim Dergisi 48 (1), 595-615, 2019 | 55 | 2019 |
| PISA İLE TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ OKUDUĞUNU ANLAMA KAZANIMLARININ ÖRTÜŞME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Z BATUR, M ULUTAŞ The Journal of Academic Social Science Studies 6 (2), 2013 | 53 | 2013 |
| Türkiye'de yükseköğrenim görecek yabancılar için özel amaçlı Türkçe öğretimine yönelik program geliştirme: Bir model önerisi M Ulutaş Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 24 | 2016 |
| İlköğretim 100 Temel Eser listesindeki kitapların hedef kitlenin düzeyine uygunluğu M Ulutaş Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimleri …, 2011 | 15 | 2011 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kitaplarındaki Metin Altı Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne Göre İncelenmesi M Ulutaş, M Kara Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 8 (4), 2198, 2019 | 14* | 2019 |
| TÖMER Türkçe Öğretim Programlarının Bilişsel Stratejiler Açısından İncelenmesi M Ulutaş, M Kara Journal of Language Education and Research 5 (2), 232-250, 2019 | 13 | 2019 |
| Türkçe ders kitaplarında Nasreddin Hoca ve fıkraları M ULUTAŞ, M KARA Zeitschrift für die Welt der Türken/Journal of World of Turks 9 (3), 63-87, 2017 | 10 | 2017 |
| Yabancılara özel amaçlı Türkçe öğretimi: iktisadi ve idari bilimler fakültesinde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrenciler için ilk 1000 sözcük listesi önerisi M Ulutaş, K Mehmet Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (28), 467-500, 2019 | 6 | 2019 |
| İlköğretim 100 Temel Eser listesindeki kitapların hedef kitlenin düzeyine uygunluğu M Çifçi, M Ulutaş Turkish Studies 12 (18), 235-270, 2017 | 6 | 2017 |
| Milli Eğitim Bakanlığı Türkçe Dersi 2018 Öğretim Programındaki konuşma ve yazma kazanımlarının metin dil bilim ölçütleri doğrultusunda incelenmesi M Kara, M Ulutaş ILTER, 2018 | 5 | 2018 |
| Dil becerilerinin geliştirilmesinde tiyatro metinlerinden yararlanma M Ulutaş Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi 2 (2), 85-103, 2018 | 5 | 2018 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ VAKFI ÖZEL ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN KELİME HAZİNESİNİN DERLEM TABANLI İNCELENMESİ M Kara, M Ulutaş Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 7 (3), 1902-1916, 2018 | 3 | 2018 |
| GÖRSEL-SORU TEMELLİ DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ: RESİMLİ TÜRK LİSANI ÖRNEĞİ M Ulutaş, Z BATUR Turkish Studies (Elektronik) 10 (7), 951-966, 2015 | 3 | 2015 |
| Examining the 2019 turkish language curriculum and pisa 2018 reading skills test in terms of main idea teaching M Ulutaş, MF Kaya International Journal of Education and Literacy Studies 11 (1), 9-22, 2023 | 2 | 2023 |
| Türk atasözlerinde sık kullanılan kelimeler üzerine bir değerlendirme M ULUTAŞ, K Mehmet RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 223-241, 2020 | 2 | 2020 |
| Keloğlan masallarında tutum ve davranışlar: anne-çocuk ilişkisi M Ulutaş, Z Batur Kastamonu Education Journal 28 (5), 2148-2155, 2020 | 2 | 2020 |
| Sayıların atasözü ve deyimlere yükledikleri anlamlar M Ulutaş, Z Batur International Journal of Languages' Education and Teaching 6 (3), 361-377, 2018 | 2 | 2018 |
| A Systematic Analysis of Studies on Main Idea Teaching in Turkey. MF Kaya, M Ulutas Shanlax International Journal of Education 10, 87-99, 2022 | 1 | 2022 |
| İlköğretim 100 Temel Eserdeki Söz Varlığının Derlem Tabanlı İncelenmesi M Kara, M Ulutaş I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2017 | 1 | 2017 |
| Türkçe Ders Kitaplarındaki Görsel Soru İlişkisinin İşlevsellik Düzeyi M Ulutaş III. ULUSLARARASI DÜNYA DİLİ TÜRKÇE SEMPOZYUMU 16–18 Aralık 2010 İZMİR, 919-928, 2011 | 1* | 2011 |
ZEKERYA BATURProf.Dr., Türkçe Eğitimi Bölümü Uşak üniversitesi在 usak.edu.tr 的电子邮件经过验证
