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Cláudia Graziano Paes de Barros
Cláudia Graziano Paes de Barros
Professora de Linguística na UFMT
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年份
Capacidades de leitura de textos multimodais
CGP de Barros
Polifonia 16 (19), 2009
602009
Os gêneros multimodais em livros didáticos: formação para o letramento visual?
CG Paes de Barros, EPM Costa
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 7, 38-56, 2012
352012
Para uma escrita criadora: da produção de textos à formação de autores
CGP de Barros, S de Jesus Padilha
Revista Interacções 7 (19), 2011
82011
Multimodal genres in textbooks: are students being schooled for visual literacy?
CG Paes de Barros, EPM Costa
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 7, 38-56, 2012
52012
Compreensão ativa e criadora-uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso
CGP Barros
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005
12005
A criação de uma web-rádio como espaço significativo para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa
CGP de Barros, NC da Silva Araújo
Letras de hoje 57 (1), e41591-e41591, 2022
2022
DIALOGIC-REFLEXIVE MEETINGS ON READING AND LITERACY PRACTICES IN A PUBLIC SCHOOL: A SURVEY REPORT
CG Paes de Barros, NC da Silva Santos
LINGUAS & LETRAS 16 (32), 209-230, 2015
2015
A PALAVRA IDEOLÓGICA: O DISCURSO SOCIAL PARA OS OBJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
SN dos Santos, J Ferreira, LR Lemes, CGP de Barros
Polifonia 20 (27), 2013
2013
UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA: A APRENDIZAGEM EM FOCO
RG dos Reis Reis, CGP de Barros
Revista Diálogos, 2013
2013
Os gêneros multimodais em livros didáticos: formação para o letramento visual?
CGP de Barros, EPM da Costa
2012
LETRAMENTO DIGITAL–CONSIDERAÇÕES SOBRE A LEITURA E A ESCRITA NA INTERNET
CGP de Barros
Polifonia 12 (12 (1)), 2006
2006
Há várias maneiras de sonhar: os gêneros do discurso na sala de aula
CGP de Barros
Polifonia 4 (04), 2002
2002
SIMPÓSIO 11 ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS E OS (MULTI) LETRAMENTO (S)
CGP de Barros
ENCONTROS DIALÓGICO-REFLEXIVOS SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO (S) EM UMA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA PESQUISA
CGP de Barros, NC da Silva Santos
Línguas & Letras 16 (32), 0
Os gêneros multimodais em livros didáticos: formação para o letramento visual?/Multimodal genres in textbooks: are students being schooled for visual literacy?
CGP de Barros, EPM da Costa
GÊNEROS DISCURSIVOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PONTOS DE REFLEXÃO
CGP DE BARROS
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文章 1–16