Capacidades de leitura de textos multimodais CGP de Barros Polifonia 16 (19), 2009 | 60 | 2009 |
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Para uma escrita criadora: da produção de textos à formação de autores CGP de Barros, S de Jesus Padilha Revista Interacções 7 (19), 2011 | 8 | 2011 |
Multimodal genres in textbooks: are students being schooled for visual literacy? CG Paes de Barros, EPM Costa Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 7, 38-56, 2012 | 5 | 2012 |
Compreensão ativa e criadora-uma proposta de ensino-aprendizagem de leitura do jornal impresso CGP Barros Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005 | 1 | 2005 |
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A PALAVRA IDEOLÓGICA: O DISCURSO SOCIAL PARA OS OBJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA SN dos Santos, J Ferreira, LR Lemes, CGP de Barros Polifonia 20 (27), 2013 | | 2013 |
UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA: A APRENDIZAGEM EM FOCO RG dos Reis Reis, CGP de Barros Revista Diálogos, 2013 | | 2013 |
Os gêneros multimodais em livros didáticos: formação para o letramento visual? CGP de Barros, EPM da Costa | | 2012 |
LETRAMENTO DIGITAL–CONSIDERAÇÕES SOBRE A LEITURA E A ESCRITA NA INTERNET CGP de Barros Polifonia 12 (12 (1)), 2006 | | 2006 |
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SIMPÓSIO 11 ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS E OS (MULTI) LETRAMENTO (S) CGP de Barros | | |
ENCONTROS DIALÓGICO-REFLEXIVOS SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO (S) EM UMA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA PESQUISA CGP de Barros, NC da Silva Santos Línguas & Letras 16 (32), 0 | | |
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