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Die Beurteilung interkultureller Kompetenz im Fremdsprachenunterricht oder: Testing the Untestable K Vogt Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 27 (1), 77-98, 2016 | 21 | 2016 |
Fremdsprachliche Kompetenzprofile: Entwicklung und Abgleichung von GeR-Deskriptoren für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung K Vogt Narr Verlag, 2011 | 20 | 2011 |
Teaching practice abroad for developing intercultural competence in foreign language teachers K Vogt Canadian Journal of Applied Linguistics 19 (2), 85-106, 2016 | 18 | 2016 |
Englischunterricht mit heterogenen Lerngruppen: eine interdisziplinäre Perspektive S Chilla, K Vogt Heterogenität und Diversität im Englischunterricht. Fachdidaktische …, 2017 | 17 | 2017 |
Heterogenität und Diversität im Englischunterricht: fachdidaktische Perspektiven S Chilla, K Vogt Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017 | 12 | 2017 |
Bewertung interkultureller Kompetenzen: die Quadratur des Kreises? K Vogt na, 2007 | 11 | 2007 |
Assessment Literacy bei Fremdsprachenlehrkräften–Bedarf und Bedürfnisse in Aus-und Weiterbildung K Vogt Grenzen überschreiten: sprachlich–fachlich–kulturell. Dokumentation zum 23 …, 2010 | 10 | 2010 |
Leistungsmessung und-beurteilung–Kompetenzen europäischer Fremdsprachenlehrkräfte K Vogt Deutsch als Fremdsprache 48 (4), 205-211, 2011 | 9 | 2011 |
Digitales Englischlernen im Distanz-und Präsenzunterricht W Hallet, C Surkamp, K Vogt Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 167 (5), 2020, 2020 | 8 | 2020 |