| 21. YÜZYIL BECERİLERİNE AİT VERİ KAYNAKLARININ ANALİZİ G Ekici, EPÖ ABD, ÖF Abide, Y Canbolat, AGA Öztürk Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 6 (Özel Sayı), 124-134, 2017 | 90* | 2017 |
| Mevlana Toplum ve Bilim Merkezi Öğretim Programlarının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine ve Bilime Yönelik Tutumlarına Etkisi A Öztürk Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014 | 40 | 2014 |
| A Transformative Experience: The Influence of Critical Pedagogy Studies on Teachers. A Ural, A Öztürk Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS) 18 (2), 2020 | 11 | 2020 |
| Türkiye'de Örtük Program Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi: Bir Meta Sentez Araştırması A Öztürk, M Taşpınar Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (1), 251-305, 2021 | 10 | 2021 |
| Needs analysis of responsibility curriculum for primary school students S Güven, A Öztürk, S DUMAN Educational Research and Reviews 11 (19), 2016 | 8 | 2016 |
| Analysing studies conducted on responsibility education in Turkey: A meta-synthesis study. A Öztürk, S Güven Ilkogretim Online 19 (2), 2020 | 4 | 2020 |
| Alumni Tracking Research of Curriculum and Instruction Postgraduate Programs: The Case of Gazi University N Kalaycı, A Öztürk Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (1), 77-103, 2018 | 2* | 2018 |
| Gazi Üniversitesi Öğretim Üyelerine Yönelik Amerika Birleşik Devletleri Dil Eğitim Programının Değerlendirilmesi A Öztürk, MÇ Özdemir Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 523-533, 2017 | 1 | 2017 |
| MEVLANA TOPLUM VE BİLİM MERKEZİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE VE BİLİME YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ A ÖZTÜRK, A BAŞBAY KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ 25 (1), 2017 | | 2017 |
