| Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde alfabe sorunu K Şengül Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 3 (1), 325-339, 2014 | 111 | 2014 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejileri S Alyılmaz, K Şengül Kesit Yayınları, 2017 | 47 | 2017 |
| Türkçe öğretmenlerinin özel alan yeterlikleri: Bir durum belirleme çalışması K Şengül, E Alkaya Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Elazığ: Fırat Üniversitesi Eğitim …, 2012 | 29 | 2012 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN AFGANİSTANLI ÖZBEK TÜRKLERİNİN TÜRKİYE TÜRKÇESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ K Şengül Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 27 (2), 91-100, 2017 | 25 | 2017 |
| Türkçeyi yabancı dil olarak öğretenlerin öz yeterlik algılarının incelenmesi K Şengül Ana Dili Eğitimi Dergisi 6 (3), 538-552, 2018 | 22 | 2018 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejilerine dayalı etkinliklerin dilbilgisine yönelik başarıya ve kalıcılığa etkisi S Alyılmaz, K Şengül Dil Dergisi 169 (1), 67-110, 2018 | 19 | 2018 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejilerine dayalı etkinliklerin anlama becerileri ile dil bilgisine yönelik başarıya, kalıcılığa ve Türkçeye yönelik … K Şengül Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2016 | 16 | 2016 |
| Uzaktan eğitim sürecinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi K Şengül RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 174-222, 2021 | 13 | 2021 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Öğrenme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Okuma Becerilerine Yönelik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi S Alyılmaz, K Şengül Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 6 (1), 361-383, 2017 | 11* | 2017 |
| İsveç’te Yaşayan İki Dilli Türk Çocuklarinin Türkçe Öğrenme Ve Kullanma Durumlarina İlişkin Veli Görüşleri K Şengül, Y Yokuş Asya Studies 5 (17), 15-32, 2021 | 9 | 2021 |
| Alphabet issues in teaching Turkish as a foreign language K Şengül Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 3 (1), 325-339, 2014 | 8 | 2014 |
| Dinleme eğitiminin temel kavramları K Şengül Dil Eğitiminin Temel Kavramları içinde (23-42). Ankara: Pegem Akademi Yayınları, 2019 | 7 | 2019 |
| DİL PARTNERLİĞİ (TANDEM) YÖNTEMİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KÜLTÜREL ZEKÂLARINA ETKİSİ: KARMA YÖNTEMLİ BİR YAKLAŞIM K Şengül Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2), 1086-1103, 2018 | 6 | 2018 |
| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde iletişimsel yaklaşım temelli dil öğrenme stratejilerine uygun etkinliklerin dinleme becerisine yönelik başarıya etkisi A Şenel, K Şengül Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2021 | 5 | 2021 |
| Veli görüşlerine göre Hollanda’da yaşayan iki dilli Türk çocuklarının Türkçe öğrenme durumları: Güçlükler ve gelecek beklentisi K Şengül, YS Toygar Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi 2 (2), 202-220, 2021 | 5 | 2021 |
| Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde alfabe sorunu. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 3 (1), 325-339 K Şengül | 5 | 2014 |
| Alphabet issues in teaching Turkish as a foreign language K Sengul International Journal of Turkish Literature Culture Education 3 (1), 325-339, 2014 | 5 | 2014 |
| Uzaktan eğitim sürecinde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi,(24), 174-222 K Şengül | 4 | 2021 |
| The effect of classroom debate activities on pre-service teachers' argumentativeness K Şengül, A Demirel Open Journal for Educational Research 5 (2), 119, 2021 | 4 | 2021 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil Partnerliği (TANDEM) Yoluyla Gerçekleştirilen Öğretimin Öğrencilerin Konuşma Kaygılarına Etkisi K Şengül International Journal of Language Academy 5 (2), 163-175, 2017 | 4 | 2017 |
