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ENCARNA ATIENZA CEREZO
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Diccionario de términos clave de ELE
EM Peris, EA Cerezo
SGEL, 2008
5282008
Para ser letrados
D Cassany
Barcelona: Paidós, 2009
5102009
Identidad social e ideología en libros de texto españoles de Ciencias Sociales1 Social Identity and Ideology in Spanish Social Science Textbooks
EA Cerezo, TA Van Dijk
Revista de educación 353, 67-106, 2010
1332010
Discurso e ideología en los libros de texto de ciencias sociales
E Atienza Cerezo
Discurso & Sociedad. 2007; 1 (4): 542-574, 2007
1142007
The Integrated Plurilingual Approach: A didactic model providing guidance to Spanish schools for reconceptualizing the teaching of additional languages
F Fernández, O Esteve, E Martín Peris, E Atienza
Language and Sociocultural Theory 31 (1), 1-24, 2017
73*2017
En (re) construcción: Discurso, identidad y nación en los manuales escolares de Historia y de Ciencias Sociales
T Oteiza
Editorial Cuarto Propio, 2011
702011
Knowledge and discourse in secondary school social science textbooks
TA Van Dijk, E Atienza
Discourse Studies 13 (1), 93-118, 2011
592011
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching
J Muñoz-Basols, E Gironzetti, M Lacorte
522018
Actividades para la escritura académica:¿ cómo se escribe una monografía?
E Atienza
Edinumen, 2001
52*2001
El portafolio del profesor como instrumento de autoformación
E Atienza Cerezo
marcoELE. 2009;(9): 1-27., 2009
512009
Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado
RMM Moreno, EA Cerezo
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016
432016
Estudios de lingüística aplicada
JL Otal, I Fortanet, V Codina
Publicacions de la Universitat Jaume I, 1997
371997
Característiques lingüístiques i discursives del text expositiu
MP Battaner, E Atienza Cerezo, C López Ferrero, M Pujol Llop
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 1997;(13): 11-30, 1997
321997
El docente reflexivo: ventajas e inconvenientes del portafolio docente
E Atienza Cerezo, V González
Lenguaje. 2010; 38 (1): 35-64, 2010
292010
Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI
FJ Cantero, A Mendoza Fillola, C Romea Castro
Barcelona: Universitat de Barcelona, 1997, 1997
261997
El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario
S Torner, P Battaner
Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, 2005
252005
El contexto en el discurso académico:: su influencia en la presentación y desarrollo de la información
E Atienza Cerezo, C López Ferrero
Tabanque: Revista pedagógica, 123-129, 1995
251995
Propuesta de evaluación del texto escrito en Enseñanza Secundaria
E ATIENZA
Tesis doctoral. Barcelona: Universidad de Barcelona, 1999
22*1999
La competencia discursiva en sus constelaciones: glosario
C López Ferrero, E Martín Peris, O Esteve Ruescas, E Atienza Cerezo
Recuperado de https://www. upf. edu/web/ecodal/glosario, 2019
212019
Aprender y enseñar: la redacción de exámenes
P Battaner, E Atienza, C López, M Pujol
Aprender y enseñar: la redacción de exámenes, 2001
21*2001
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文章 1–20