| Formação de professores de ciências: um desafio sem limites D de Freitas, A Villani Investigações em ensino de ciências 7 (3), 215-230, 2002 | 216 | 2002 |
| Conceptual change in science and science education A Villani Science Education 76 (2), 223-237, 1992 | 164 | 1992 |
| Construtivismo, conhecimento científico e habilidade didática no ensino de ciências A Villani, JLA Pacca Revista da faculdade de Educação 23 (1-2), 196-214, 1997 | 149 | 1997 |
| Students’ spontaneous ideas about the speed of light A Villani, JLA Pacca International Journal of Science Education 9 (1), 55-66, 1987 | 114 | 1987 |
| Mudança conceitual, subjetividade e psicanálise A Villani, TCB Cabral Investigações em ensino de Ciências 2 (1), 43-61, 1997 | 98 | 1997 |
| Special theory of relativity, conceptual change and history of science A Villani, SM Arruda Science & Education 7, 85-100, 1998 | 97 | 1998 |
| Filosofia da ciência e ensino de ciência: uma analogia A Villani Ciência & educação 7 (02), 169-181, 2001 | 94 | 2001 |
| Mudança conceitual no ensino de ciências S de Mello Arruda, A Villani Caderno Brasileiro de Ensino de Física 11 (2), 88-99, 1994 | 93 | 1994 |
| Science teacher education in Brazil: 1950–2000 A Villani, JL de Almeida Pacca, D de Freitas Science & Education 18 (1), 125-148, 2009 | 73 | 2009 |
| Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada NNS Barcelos, A Villani Ciência & Educação 12 (01), 73-97, 2006 | 67 | 2006 |
| Formação do professor de Ciências no Brasil: tarefa impossível A Villani, JLA Pacca, D FREITAS ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA 8, 2-22, 2002 | 67 | 2002 |
| La competência dialógica del profesor de ciências en Brasil JL de Almeida Pacca, A Villani Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2000 | 66 | 2000 |
| O professor de ciências é como um analista? A Viliani Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 1 (01), 06-24, 1999 | 66 | 1999 |
| Um caso de contratendência: baixa evasão na licenciatura em química explicada pelas disposições e integrações L Massi, A Villani Educação e Pesquisa 41, 975-992, 2015 | 64 | 2015 |
| Filosofia da ciência, história da ciência e psicanálise: analogias para o ensino de ciências A Villani, E Barolli, TCB Cabral, MB Fagundes, SC Yamazak Caderno Brasileiro de Ensino de Física 14 (1), 37-55, 1997 | 61 | 1997 |
| Understanding conservation laws in mechanics: Students' conceptual change in learning about collisions. N Grimellini-Tomasini, B Pecori-Balandi, JL Pacca, A Villani Science Education, 1993 | 61 | 1993 |
| A interdisciplinaridade e o trabalho coletivo: análise de um planejamento interdisciplinar C Weigert, A Villani, D Freitas Ciência & Educação (Bauru) 11, 145-164, 2005 | 58 | 2005 |
| Reflexões sobre o trabalho dos estudantes no laboratório didático E Barolli, A Villani | 56 | 1998 |
| Reflexões sobre o ensino de Física no Brasil: práticas, conteúdos e pressupostos A Villani Revista de Ensino de Física 6 (2), 76-95, 1984 | 54 | 1984 |
| Contribuições da Psicanálise para uma Metodologia de Pesquisa em Educação em Ciências A Villani, E BAROLLI, SM ARRUDA, M Franzoni, JM Valadares, V Gurudi, ... A pesquisa em ensino de Ciências no Brasil e suas metodologias. Ijuí: Ed …, 2006 | 52 | 2006 |
