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| Políticas de ensino superior e a graduação em Terapia Ocupacional nas Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil/Higher education politics and the graduation in … LC Pan, RE Lopes Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 24 (3), 2016 | 24 | 2016 |
| Políticas de ensino superior, graduação em terapia ocupacional eo ensino de terapia ocupacional social no Brasil LC Pan Universidade Federal de São Carlos, 2014 | 24 | 2014 |
| Políticas de ensino superior, graduação em terapia ocupacional e o ensino de terapia ocupacional social no Brasil. 2014. 224 f LC PAN Dissertaçăo (Mestrado em Terapia Ocupacional)-Universidade Federal de Săo …, 2014 | 18 | 2014 |
| Ação e formação da terapia ocupacional social com os jovens na escola pública LC Pan, RE Lopes Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 30, e2810, 2022 | 14 | 2022 |
| Recursos e metodologias para o trabalho de terapeutas ocupacionais na e em relação com a escola pública LC Pan, PLO Borba, RE Lopes Terapia Ocupacional, Educação e Juventudes: conhecendo práticas e …, 2022 | 11 | 2022 |
| ‘Inclusion’and ‘Democracy’in Education: An exploration of concepts and ideas for occupational therapists JR Batista de Souza, PLO Borba, LC Pan, RE Lopes World Federation of Occupational Therapists Bulletin 77 (2), 107-113, 2021 | 10 | 2021 |
| Entrelaçando pontos–de fora para dentro, de dentro para fora: ação e formação da terapia ocupacional social na escola pública LC Pan Universidade Federal de São Carlos, 2019 | 10 | 2019 |
| Educação, inclusão escolar e terapia ocupacional: perspectivas e produções de terapeutas ocupacionais em relação à escola RE Lopes, PLO Borba, BP Pereira, LC Pan, JRB Souza, MN Farias UFSCar: Laboratório METUIA-Departamento de Terapia Ocupacional, 2019 | 10 | 2019 |
| “Best practices of occupational therapy in schools”–uma resenha crítica e aportes para terapeutas ocupacionais no setor da educação PLO Borba, LC Pan, MN Farias, JRB Souza, RE Lopes Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 29, e2136, 2021 | 9 | 2021 |
| Proteção social e experiências terapêuticoocupacionais: a vida na pandemia de Covid-19 LC Pan, ML Oliveira, MJ Silva, APS Malfitano, RE Lopes Interface-Comunicação, Saúde, Educação 25 (Supl. 1), e200753, 2021 | 5 | 2021 |
| Perspectivas e tendências da Federação Mundial de Terapeutas Ocupacionais: um olhar sobre o Congresso Mundial 2018-Cidade do Cabo, África do Sul GA Monzeli, LC Pan, MDN Pastore, TQ Marcolino, APS Malfitano Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar 26 (3), 511-512, 2018 | 5 | 2018 |
| La enseñanza de la Terapia Ocupacional social en las instituciones federales de educación superior en Brasil LC Pan, RE Lopes Revista Chilena de Terapia Ocupacional 19 (1), 23-34, 2019 | 4 | 2019 |
| Experiencias del tiempo vivido: reflexiones de jóvenes estudiantes del interior de Brasil sobre la vida durante la pandemia de COVID-19 y la escuela como espacio de sociabilidad MJ Da Silva, JB Brigati, LC Pan Última Década 29 (57), 67-92, 2021 | 3 | 2021 |
| Relatório de Pesquisa CNPq, processo n RE Lopes, BP Pereira, LC Pan, JRB Souza, PLO Borba 311017/2016-9: educação, inclusão escolar e terapia ocupacional …, 2020 | 3 | 2020 |
| Higher education politics and the graduation in Occupational Therapy at the Federal Institutions of Higher Education in Brazil LC Pan, RE Lopes CADERNOS BRASILEIROS DE TERAPIA OCUPACIONAL-BRAZILIAN JOURNAL OF …, 2016 | 2 | 2016 |
| Projetar a vida sendo menina: contribuições da terapia ocupacional social MT Oliveira, LC Pan Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 31, e3562, 2023 | 1 | 2023 |
| La enseñanza de la terapia ocupacional social en las instituciones federales de educación superior en Brasil L Celegati Pan, R Esquerdo Lopes Rev. chil. ter. ocup, 23-34, 2019 | 1 | 2019 |
