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FLORINA GATICA LARA
FLORINA GATICA LARA
Profesor UNAM
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Evolución de la evaluación del desempeño docente en la Facultad de Medicina; evidencia de validez y confiabilidad
FF Hernández, FG Lara, M Sánchez-Mendiola, AM González
Investigación en educación médica 6 (22), 96-103, 2017
692017
Variables asociadas al éxito académico en estudiantes de la Licenciatura en Medicina de la UNAM
F Gatica-Lara, I Méndez-Ramírez, M Sánchez-Mendiola, ...
Revista de la Facultad de Medicina UNAM 53 (5), 9-18, 2010
612010
Development and implementation of a biomedical informatics course for medical students: challenges of a large-scale blended-learning program
M Sánchez-Mendiola, AI Martínez-Franco, A Rosales-Vega, ...
Journal of the American Medical Informatics Association 20 (2), 381-387, 2013
552013
E-learning en la educación médica
F Gatica Lara, A Rosales Vega
Revista de la Facultad de Medicina (México) 55 (2), 27-37, 2012
402012
¿ Cómo elaborar una rúbrica
F Lara, T Berrueta
Investigación en educación médica ELSERVIER, 61-65, 2013
212013
¿ Cómo elaborar una rúbrica? Investigación en Educación Médica, 2 (5), 61-65
F Gatica-Lara, T Uribarren-Berrueta
Elsevier. Recuperado de: http://www. scielo. org. mx/scielo. php, 2013
182013
Nivel de competencia docente en el Internado Médico de Pregrado de la Facultad de Medicina de la UNAM
A Martínez-González, A Lifshitz-Guinzberg, E González-Quintanilla, ...
Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social 55 (6), 778-787, 2017
112017
Factores relacionados con el rendimiento académico en una carrera técnica en salud impartida en línea
G Bautista-Rodríguez, F Gatica-Lara
Investigación en educación médica 9 (33), 89-97, 2020
62020
Presencia de las ciencias básicas en el Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM)
F Gatica-Lara, A Martínez-González, SR Medina-Martínez, ...
Investigación en educación médica 2 (6), 94-99, 2013
52013
Cómo elaborar una rúbrica
TNJ Uribarren-Berrueta, F Gatica-Lara
52013
Evolution of assessing teaching performance in the Faculty of Medicine; evidence of validity and reliability
F Flores Hernández, F Gatica Lara, M Sánchez-Mendiola, ...
Investigación en educación médica 6 (22), 96-103, 2017
32017
Evaluación de las competencias docentes en las ciencias de la salud
LH Sutton, AO Montalvo, FG Lara
Editorial El Manual Moderno, 2019
22019
Adecuación de la evaluación docente en medicina: una reconceptualización con el perfil de los profesores en el curriculum del ciclo básico de la carrera
AA Hernández, FG Lara, FF Hernández
Debates en Evaluación y Currículum/Congreso Internacional de Educación …, 2017
22017
How to create a rubric
F Gatica Lara, T Uribarren-Berrueta
Research in Medical Education 2 (5), 61-65, 2013
22013
Condiciones institucionales de la docencia: Aspectos académicos y práctica educativa docente en la Facultad de Medicina, UNAM
FG Lara, AO Montalvo, AA Hernández
1
Factors Related to Academic Performance in a Technical Career in Health Online
G Bautista-Rodríguez, F Gatica-Lara
Investigación en educación médica 9 (33), 89-97, 2020
2020
Recursos libres 2.0 para representar el conocimiento médico, una propuesta en educación médica continua
FG Lara, VL de la Luz, OE Vázquez
2018
Level of teaching competence at the Undergraduate Medical Internship of UNAM’s Faculty of Medicine
A Martínez-González, A Lifshitz-Guinzberg, E González-Quintanilla, ...
Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social 55 (6), 778-787, 2018
2018
Potenciar la evaluación en línea versus papel: la evaluación docente en Medicina
F Gatica Lara, F Flores Hernández, A Alpuche Hernández
México, 2017
2017
La dimensión psicopedagógica y la mediación con TIC en escenarios educativos a distancia: análisis del discurso
F Gatica Lara, F Berenice Gómez, L Rosas Chávez, ...
2015
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文章 1–20