¿ Por qué es importante reportar los intervalos de confianza del coeficiente alfa de Cronbach? SA Domínguez-Lara, C Merino-Soto Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13 (2), 1326-1328, 2015 | 469 | 2015 |
Procrastinación académica: validación de una escala en una muestra de estudiantes de una universidad privada SA Domínguez Lara, G Villegas García, SB Centeno Leyva Liberabit 20 (2), 293-304, 2014 | 370 | 2014 |
Magnitud del efecto, una guía rápida S Dominguez-Lara Educación médica 19 (4), 251-254, 2018 | 368 | 2018 |
¿ Matrices policóricas/tetracóricas o matrices Pearson? Un estudio metodológico SAD Lara Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 6 (1), 39-48, 2014 | 253 | 2014 |
Análisis Psicométrico de la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos en estudiantes universitarios de Lima: un enfoque de ecuaciones estructurales SA Dominguez Lara Psychologia. Avances de la disciplina 8 (1), 23-31, 2014 | 222 | 2014 |
Datos normativos de la Escala de Procrastinación Académica en estudiantes de psicología de Lima SA Dominguez-Lara Revista Evaluar 16 (1), 2016 | 156 | 2016 |
Propiedades psicométricas de una escala de autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos SD Lara, C Yauri, E Mattos, F Ramírez Revista de psicología 2, 27-40, 2012 | 148 | 2012 |
Propuesta para el cálculo del Alfa Ordinal y Theta de Armor SAD Lara Revista de investigación en Psicología 15 (1), 213-217, 2012 | 147 | 2012 |
Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar SA Dominguez-Lara, Y Campos-Uscanga Liberabit 23 (1), 123-135, 2017 | 122 | 2017 |
Propuesta de puntos de corte para cargas factoriales: una perspectiva de fiabilidad de constructo S Dominguez-Lara Enferm. clín.(Ed. impr.), 401-402, 2018 | 115 | 2018 |
Prevalencia de procrastinación académica en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana y su relación con variables demográficas SA Dominguez-Lara Revista de Psicología 7 (1), 81-95, 2017 | 112 | 2017 |
Fiabilidad y alfa ordinal S Domínguez-Lara Actas Urol. Esp, 140-141, 2018 | 107 | 2018 |
Agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios:¿ cuánto influyen las estrategias cognitivas de regulación emocional? SA Dominguez-Lara Educación Médica 19 (2), 96-103, 2018 | 103 | 2018 |
Validación inicial de una Escala Breve de Satisfacción con los Estudios en estudiantes universitarios de Lima C Merino-Soto, S Dominguez-Lara, M Fernández-Arata Educación Médica 18 (1), 74-77, 2017 | 103 | 2017 |
Evaluación de la confiabilidad del constructo mediante el Coeficiente H: breve revisión conceptual y aplicaciones SA Domínguez-Lara Psychologia. Avances de la disciplina 10 (2), 87-94, 2016 | 102 | 2016 |
Índices estadísticos de modelos bifactor S Dominguez-Lara, A Rodríguez Interacciones, 59-65, 2017 | 90 | 2017 |
Autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos: un enfoque de ecuaciones estructurales SAD Lara Revista de Psicología 4, 43-54, 2014 | 84 | 2014 |
Afrontamiento ante la ansiedad pre-examen y autoeficacia académica en estudiantes de ciencias de la salud SA Dominguez-Lara Educación Médica 19 (1), 39-42, 2018 | 73 | 2018 |
Análisis psicométrico de la Escala de Cansancio Emocional en estudiantes de una universidad privada SAD Lara Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 7 (1), 45-55, 2013 | 71 | 2013 |
Influencia de las estrategias cognitivas de regulación emocional sobre la ansiedad y depresión en universitarios: análisis preliminar S Dominguez-Lara Revista Salud Uninorte 33 (3), 315-321, 2017 | 69 | 2017 |