Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ve örgütsel sessizlik düzeyleri arasındaki ilişki Y Ünlü, MA Hamedoğlu, E Yaman Sakarya University Journal of Education 5 (2), 140-157, 2015 | 90 | 2015 |
Turkish version of the Work and Meaning Inventory (WAMI): Validity and reliability study A Akin, MA Hamedoglu, Ç Kaya, H Sarıçam Journal of European Education 3 (2), 11-16, 2013 | 63 | 2013 |
The effect of locus of control and culture on leader preferences MA Hamedoğlu, J Kantor, E Gülay International online journal of educational Sciences 4 (2), 2020 | 51 | 2020 |
Örgütsel narsisizm düzeyine ilişkin yönetici ve öğretmen algıları MA Hamedoğlu Yayımlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler …, 2009 | 37* | 2009 |
The Adaptation and Validation of the Turkish Version of the Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) A Akın, MA Hamedoğlu, S Arslan, Ü Akın, E Çelik, Ç Kaya The International Journal ofEducational Researchers 6 (1), 31-35, 2015 | 31 | 2015 |
Mobbing in primary schools: A case study for Hendek County Ş ERÇETİN, M Hamedoğlu, S Çelik World Applied Sciences Journal 3 (6), 2008 | 29 | 2008 |
Küreselleşme sürecinde ulusal liderlerin rolleri ve uluslararası izdüşümleri ŞŞ Erçetin, MA Hamedoğlu Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi (ICENAS 38), Ankara, 2013 | 23 | 2013 |
Yönetim kuramları bakımından günümüz okul yöneticilerinin yönetim anlayışları MA HAMEDOĞLU, E ÖZDEN Sakarya University Journal of Education 5 (3), 7-26, 2015 | 20 | 2015 |
Eğitim yöneticileri ve öğretmenlerin bilişim teknolojilerini kullanma düzeyleri ve bilişim teknolojilerinden yararlanmalarını engelleyen nedenler MD Karslı, HB Gündüz, O Titrek, MA Hamedoğlu Sakarya Üniversitesi, 2001 | 20 | 2001 |
Turkish Version of Employment Hope Scale: The Validity and Reliability Study. A Akin, MA Hamedoglu, Ç Kaya, H Sariçam Online Submission 4 (11), 54-68, 2013 | 19 | 2013 |
Using multi-dimensional organizational intelligence measurements to determine the institutional and managerial capacities of technical education institutions for girls SS Ercetin, N Potas, MA Hamedoğlu, N Kısa African Journal of Business Management 5 (27), 11256-11264, 2011 | 19 | 2011 |
Yurt dışında görevlendirilen Milli Eğitim Bakanlığına bağlı öğretmenlerin sorunları ve çözüm önerileri: Almanya örneği C Cevahir Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2013 | 18 | 2013 |
Organizational narcissism scale (ONS) MA Hamedoglu, N Potas Engineering Management Research 1 (2), 53, 2012 | 18 | 2012 |
The validity and reliability of the Turkish version of the Critical Thinking Disposition Scale A Akın, MA Hamedoğlu, H Sariçam, U Akin, AB İlbay, S Civan, T Demir 2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership, 17-19, 2013 | 15* | 2013 |
Okul psikolojik danışmanlarının çocuk istismarıyla çalışma yeterliliklerine ilişkin nitel bir araştırma S Uçar, Y Yıldız, M Dursun-Bilgin, Ş Baştemur Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020 | 14 | 2020 |
Can Managerial Narcissism which Likely Leads to a Chaotic Process Be Measured?: Managerial Narcissism Scale (MNS) ŞŞ Erçetin, MA Hamedoğlu, ŞN Açıkalın Chaos and complexity theory in world politics, 95-114, 2014 | 14 | 2014 |
Bilgisayarlı öğretim E Yaman, MA Hamedoğlu Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3, 165-173, 2001 | 14* | 2001 |
The Use of Information and Communication Technologies in Classroom Management in Primary Schools. MA Hamedoglu Malaysian Online Journal of Educational Technology 7 (4), 145-154, 2019 | 13 | 2019 |
Organizational intelligence ŞŞ Erçetin, MA Hamedoğlu, S Çelik, HB Gündüz Educ. Admin. Theory Appl 24, 509-526, 2000 | 13 | 2000 |
The effect of conflict resolution strategies of the primary school principals on the motivation of the teachers (District of Gebze Sample) O Genç, MA Hamedoğlu International Online Journal of Educational Sciences 4 (3), 612-616, 2012 | 12 | 2012 |