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Susana Abella
Susana Abella
Docente biología SED Bogotá. PhD(c) en Educación UD-DIE
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La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC: Un caso en contextos de diversidad
Á García Martínez, R Hernández Barbosa, S Abella Peña, ...
52018
ESTUDIO DE LA IMAGEN DE CIENCIA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A TRAVÉS DE SU INTERACCIÓN CON UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIADA POR UN VIDEOJUEGO, EN TORNO AL CONCEPTO DE HUMEDAL
S Abella
Bio-grafía, 129.138-129.138, 2015
52015
Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes
S Abella, Á García-Martínez, B Gonzales, R Hernández, D Prieto, ...
Enseñanza de las ciencias, 2349-2354, 2017
42017
La imagen de ciencia en estudiantes de secundaria generada a partir de su interacción con un video juego. Una estrategia didáctica desde el concepto de humedal
S Abella, Á García-Martínez
Tecné Episteme y Didaxis TED, 2016
42016
Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente
S Abella, Á García-Martínez
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 3007-3012, 2021
22021
Ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza del cambio químico
B González, D Prieto, Á García, D Gómez, S Abella, L Abella, ...
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2016
22016
Desarrollo de un instrumento para evaluar dibujos del concepto ecosistema; propuesta para el aprendizaje de la ecología en secundaria
S Abella, GMA Bermúdez, Á García-Martínez
Bio-grafía, 2022
12022
Propuesta desde las TIC para la enseñanza de las ciencias: diseño y creación de videos educativos
FV Rodriguez, S Abella, ÁG Martínez
Memorias de las Jornadas Nacionales y Congreso Internacional en Enseñanza de …, 2021
12021
La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG.
SA Peña, ÁG Martínez
Bio-grafía, 2021
12021
Modelización en ciencias naturales: Una revisión bibliométrica en el periodo 2008-2018
KLR Salamanca, NSA Peña, ÁG Martínez
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 3091-3099, 2021
12021
Modelización en la enseñanza de las ciencias: Una revisión sobre sus aportes entre 1988 y 2020
S Abella-Peña
Revista Electrónica EDUCyT 12 (1), 23-48, 2021
12021
Modelización de un ecosistema de humedal. Representaciones socioambientales de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología
S Abella, Á García-Martínez
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 135-152, 2024
2024
Convergence of Digital Technologies in Science Teaching at School
Á García-Martínez, M Struchiner, M Quintanilla, S Abella, L Abella-Peña, ...
Rethinking Science Education in Latin-America: Diversity and Equity for …, 2024
2024
Investigación en contexto: aportes para una didáctica de las ciencias naturales en Hispanoamérica
R Amador-Rodríguez, M Borjas, LF López Tortello, MP Cruz Cruz, ...
Universidad del Norte, 2024
2024
Modelización en secundaria: usando un video histórico ambiental sobre humedales de Bogotá
S Abella, Á García-Martínez
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 410-413, 2024
2024
Educación en Ciencias Naturales: orientaciones para contextualizar su enseñanza
APG Herrera, AAG Galindo, CPO Osorio, GCS Baptista, L Abella, ...
Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC, 2023
2023
Sistemas del cuerpo humano: educación STEAM mediante el uso de la realidad aumentada con estudiantes de secundaria en Colombia y Chile
S Abella, MR Malebrán
Bio-grafía 16 (Extraordinario), 2023
2023
Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado
M Hernandez-Caballero, C Hernandez, T Muñoz, S Abella, ...
Bio-grafía 16 (Extraordinario), 2023
2023
Nuestro planeta antes de la vida: dibujos de los estudiantes como recurso de modelización para la enseñanza de la biología en el ciclo educativo III
S Abella, AL Caro-González
Bio-grafía, 2022
2022
Tres proyectos de investigación de nivel escolar emergentes de una tesis doctoral; el humedal Torca como ecosistema articulador
S Abella, ASF Cipamocha, DLR Cuesta, MHS González, KV Maestre
Memorias de las Jornadas Nacionales y Congreso Internacional en Enseñanza de …, 2021
2021
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