Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerinin Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi A Taşgın Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 87 | 2010 |
The Relationship between Academic Motivations and University Students' Attitudes towards Learning. A Tasgin, G Coskun International Journal of Instruction 11 (4), 935-950, 2018 | 78 | 2018 |
Mikro Öğretim Uygulamasının Öğretim Becerilerine Etkisine İlişkin Öğretmen Adayı Görüşleri -The Teacher Candidates’ Opinions Regarding the Effect of Micro Teaching … A KÜÇÜKOĞLU, E KÖSE, A TAŞGIN, BY YILMAZ, Ş KARADEMİR Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 2 (2), 19-32, 2012 | 55 | 2012 |
Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Sürecine İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme A Küçükoğlu, A Taşgın, N Çelik Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11-24, 2013 | 53* | 2013 |
Effective Participation and Motivation: An Investigation on Secondary School Students. A Tasgin, Y Tunc World journal of education 8 (1), 58-74, 2018 | 52 | 2018 |
Eğitimde program geliştirme ve değerlendirme B Oral, T Yazar Ankara: Pegem Akademi, 2017 | 51 | 2017 |
Öğretim ilke ve yöntemleri S Güven, MA Özerbaş Ankara: Pegem, 2018 | 40 | 2018 |
Öğretmen adaylarinin eğitim teknolojisi standartlarina yönelik öz yeterliklerinin incelenmesi C Ozan, A Taşgın Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 7 (2), 236-253, 2017 | 39 | 2017 |
An investigation of anxiety and attitudes of university students towards English courses G Coşkun, A Taşgın Journal of Language and Linguistic Studies 14 (2), 135-153, 2018 | 35 | 2018 |
Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme-değerlendirmeye ilişkin görüşleri (Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği) E Bay, A Küçükoğlu, Hİ Kaya, K Gündoğdu, E Köse, C Ozan, A Taşgın Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II …, 2010 | 29 | 2010 |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN “TÜRKÇE DERSİ” VE “TÜRKÇE ÖĞRETMENİ” NE İLİŞKİN METAFORLARI A Taşgın, D İleritürk, E Köse Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 7 (1), 397-410, 2018 | 27 | 2018 |
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hedef ve Değerlendirme Kavramlarına İlişkin Metaforları Preservice Classroom Teachers' Metaphors about Objective and Evaluation A TAŞGIN, E KÖSE Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (3), 116-130, 2015 | 19 | 2015 |
Development of Foreign Language Lesson Satisfaction Scale (FLSS): Validity and Reliability Study. A Tasgin, M Korucuk Journal of Curriculum and Teaching 7 (2), 66-77, 2018 | 18 | 2018 |
Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme A Küçükoğlu, Z Çoşkun, E Köse, A Taşgın 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2011 | 18 | 2011 |
Meslek yüksekokulu öğrencilerinin çoklu zekâ alanlarının incelenmesi A Taşgın, M Korucuk Journal of Theoretical Educational Science 12 (2), 550-575, 2019 | 17 | 2019 |
Sınıf Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Kuramına İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi C Ozan, A Taşgın, E Bay, Hİ Kaya Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 11 (3), 301-322, 2013 | 17 | 2013 |
The effect of clinical practice on teacher candidates’ self-efficacy perceptions A Taşgın, A Küçükoğlu Cukurova University Faculty of Education Journal 45 (2), 265-286, 2016 | 13 | 2016 |
İranlı ve Türk Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma A Küçükoğlu, A Taşgın, A Saadnie Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 395-416, 2014 | 13 | 2014 |
Topluma hizmet uygulamaları dersinde yansıtıcı günlükler A Küçükoğlu, C Ozan, A Taşgın 2. Ulusal Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi, 116-118, 2012 | 13* | 2012 |
Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak topluma hizmet uygulamaları. A Küçükoğlu, Hİ Kaya, E Bay, A Taşgın, C Ozan The Second Internatıonal Congress Of Educatıonal Research' Social …, 2010 | 12 | 2010 |