Fundamentos da teoria da resposta ao item: TRI L Pasquali, R Primi Avaliação Psicológica: Interamerican Journal of Psychological Assessment 2 …, 2003 | 334 | 2003 |
Inteligência: avanços nos modelos teóricos e nos instrumentos de medida R Primi Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment 2 …, 2003 | 316 | 2003 |
Fluid intelligence as a predictor of learning: A longitudinal multilevel approach applied to math R Primi, ME Ferrão, LS Almeida Learning and Individual Differences 20 (5), 446-451, 2010 | 299 | 2010 |
Avaliação psicológica no Brasil: fundamentos, situação atual e direções para o futuro R Primi Psicologia: teoria e pesquisa 26, 25-35, 2010 | 288 | 2010 |
Social-emotional skill assessment in children and adolescents: Advances and challenges in personality, clinical, and educational contexts. L Abrahams, G Pancorbo, R Primi, D Santos, P Kyllonen, OP John, ... Psychological Assessment 31 (4), 460, 2019 | 238 | 2019 |
Complexity of geometric inductive reasoning tasks: Contribution to the understanding of fluid intelligence R Primi Intelligence 30 (1), 41-70, 2001 | 215 | 2001 |
Definições contemporâneas de validade de testes psicológicos R Primi, M Muniz, C Nunes Avanços e polêmicas em avaliação psicológica 1, 243-265, 2009 | 205 | 2009 |
Desenvolvimento socioemocional e aprendizado escolar: uma proposta de mensuração para apoiar políticas públicas D Santos, R Primi Instituto Ayrton Senna, 2014 | 194 | 2014 |
O teste de Cloze na avaliação da compreensão em leitura AA Santos, R Primi, FOS Taxa, CMM Vendramini Psicologia: reflexão e crítica 15, 549-560, 2002 | 179 | 2002 |
Aspectos técnicos e conceituais da ficha de avaliação dos testes psicológicos C Nunes, R Primi, Conselho Federal de Psicologia Avaliação psicológica: diretrizes na regulamentação da profissão, 101-128, 2010 | 167 | 2010 |
Competências e habilidades cognitivas: diferentes definições dos mesmos construtos R Primi, AA Santos, CM Vendramini, F Taxa, FA Muller, MF Lukjanenko, ... Psicologia: teoria e pesquisa 17, 151-159, 2001 | 164 | 2001 |
Estudo de validação da Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5) R Primi, LS Almeida Psicologia: Teoria e pesquisa 16, 165-173, 2000 | 157 | 2000 |
Testing whether posttraumatic stress disorder and major depressive disorder are similar or unique constructs JD Elhai, L de Francisco Carvalho, FK Miguel, PA Palmieri, R Primi, ... Journal of anxiety disorders 25 (3), 404-410, 2011 | 144 | 2011 |
The relationship between intelligence and academic achievement throughout middle school: The role of students' prior academic performance DL Soares, GC Lemos, R Primi, LS Almeida Learning and Individual differences 41, 73-78, 2015 | 136 | 2015 |
Inteligência emocional: um estudo de validade sobre a capacidade de perceber emoções JMH Bueno, R Primi Psicologia: reflexão e crítica 16, 279-291, 2003 | 133 | 2003 |
Contribuiciones Del Factor General Y De Los Factores Especificos En La Relacion Entre Inteligencia Y Rendimiento Escolar LS Almeida, MA Guisande, P Ricardo, GC Lemos | 128 | 2008 |
Desenvolvimento de uma escala de integração ao ensino superior SAJ Polydoro, R Primi, MNF Serpa, MMH Zaroni, KCP Pombal Psico-Usf 6, 11-17, 2001 | 123 | 2001 |
Parâmetros psicométricos: uma análise de testes psicológicos comercializados no Brasil APP Noronha, R Primi, JC Alchieri Psicologia: ciência e profissão 24, 88-99, 2004 | 120 | 2004 |
Development of an inventory assessing social and emotional skills in Brazilian youth R Primi, D Santos, OP John, F De Fruyt European Journal of Psychological Assessment, 2016 | 115 | 2016 |
Inteligência e rendimento escolar: análise da sua relação ao longo da escolaridade G Lemos, LS Almeida, MA Guisande, R Primi Revista Portuguesa de Educação 21 (1), 83-99, 2008 | 109 | 2008 |