| Ser professor e formar professores: tensões e incertezas contemporâneas RT Ens, SP Donato Ser professor: formação e os desafios na docência. Curitiba: Champagnat, 79-100, 2011 | 34 | 2011 |
| A docência contemporânea: entre saberes docentes e práticas SP Donato, RT Ens Anais do 8o Congresso Nacional de Educação–EDUCERE, 155-67, 2008 | 12 | 2008 |
| Da análise de similitude ao grupo focal: estratégias para estudos na abordagem estrutural das representações sociais SP Donato, RT Ens, EDA Favoreto, E Pullin Revista Educação e Cultura Contemporânea 14 (37), 367-394, 2017 | 11 | 2017 |
| Fatores perinatais relacionados com a morbidade e a mortalidade de recém-nascidos pertencentes a nove unidades neonatais do Município de São Paulo GC de Estudos Perinatais J Pediatr (Rio J) 72, 379-87, 1996 | 11 | 1996 |
| Abordagem estrutural das representações sociais: da análise de similitude ao grupo focal, uma proposta metodológica SP Donato, RT Ens, ED de Amorim Favoreto, EMMP Pullin Revista Educação e Cultura Contemporânea 14 (37), 367-394, 2017 | 10 | 2017 |
| Representações sociais do ser professor no contexto atual–Desafios, incertezas e possibilidades SP DONATO, RT ENS IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-EDUCERE. Formação de professores 26, 6863-6876, 2009 | 9 | 2009 |
| Políticas educacionais, regulação educativa e trabalho docente: representações sociais de professores iniciantes RT Ens, ML Gisi, AM Eyng, SP Donato Revista Educação e Cultura Contemporânea 10 (22), 24-43, 2013 | 6 | 2013 |
| From similitude analysis to focal group: strategies for studies in the structural approach to social representations SP Donato, RT Ens, EDA Favoreto, E Pullin Rev Educação e Cultura Contemporânea 14 (37), 367-94, 2017 | 5 | 2017 |
| O direito à cidade que educa e os seus territórios nas práticas docentes: desafios à formação continuada de professores SP Donato, MT da Silva, SJA da Silva Santos Revista Intersaberes 16 (39), 1135-1154, 2021 | 3 | 2021 |
| Cidade Educadora e o Programa Linhas do Conhecimento: representações sociais de professoras de educação infantil SP Donato, RT Ens, R de Jesus INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11 (32), 384-411, 2020 | 2 | 2020 |
| From similitude analysis to focal group: strategies for studies in the structural approach to social representations. Rev. Educ. Cult. Contemp 2017; 14 (37): 367-94 SP Donato, RT Ens, EDA Favoreto, E Pullin | 2 | |
| O ensino de Artes Visuais para estudantes cegos e com baixa visão: metodologias e estratégias de ensino RG Pawlina, JH da Silva, SP Donato Quaestio-Revista de Estudos em Educação 25, e023033-e023033, 2023 | 1 | 2023 |
| Educação e Tecnologias: desafios dos cenários de aprendizagem C Bianchessi, JP Romanowski, AAP Mendes, LP Wunsch, A Cosme, ... Editora Bagai, 2020 | 1 | 2020 |
| Educação Infantil e Cidade Educadora: pelas representações do discurso documental e das narrativas SP Donato, JSDO Nagel Revista Diálogo Educacional 20 (66), 1205-1229, 2020 | 1 | 2020 |
| Plano Nacional de Educação, formação e valorização de professores na escola básica: contradições e impactos RT Ens, MS Ribas, SP Donato, JL Oliveira Revista Educação e Cultura Contemporânea 13 (33), 139-160, 2016 | 1 | 2016 |
| PROFISSIONALIDADE DOCENTE: CONTEúDO E ESTRUTURA DAS REPRESENTAÇõES SOCIAIS DE PROFESSORES INICIANTES NO CONTExTO DAS POLíTICAS DE FORMAÇãO INICIAL RT Ens, SP Donato | 1 | 2014 |
| Formação docente e novas tecnologias nas dissertações de um programa de mestrado profissional (2014–2016): o estado do conhecimento SP Donato, MMF de Oliveira REVISTA INTERSABERES 18, e023do2009-e023do2009, 2023 | | 2023 |
| Educação Infantil, creche, espaço e práticas pedagógicas nas teses e dissertações: um estudo bibliométrico: Primary Education, nursery, space and pedagogic practices in theses … MAF Costa, SP Donato Dialogia, e23832-e23832, 2023 | | 2023 |
| A formação continuada de professores e o uso de tecnologias digitais: Uma proposta de análise a partir da teoria das representações sociais R Florencio, S Donato Práticas pedagógicas na cultura digital: Diálogos interdisciplinares, 134-151, 2023 | | 2023 |
| Initial teacher training for basic education and its interface with educational territories: state of the art SP Donato, MTD Silva Revista Diálogo Educacional 23 (79), 1652-1669, 2023 | | 2023 |
