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Martín Pérgola
Martín Pérgola
Instituto CEFIEC, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires
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Enseñanza en contexto la importancia de revelar obstáculos implícitos en docentes
MS Pérgola, L Galagovsky
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2020
262020
Puesta a prueba de una unidad didáctica dentro del enfoque de Química en Contexto
M Pérgola, L Galagovsky
Educación en la Química 20 (2), 143-155, 2014
72014
Química en Contexto: una experiencia didáctica basada en la adaptación del programa alemán Chemie im Kontext (ChiK) en España y Argentina
LR Galagovsky, M Pérgola
Enseñanza de las Ciencias, 0619-624, 2017
62017
A laboratory experiment for science courses: Sedimentary microbial fuel cells
M Pérgola, NJ Sacco, MC Bonetto, L Galagovsky, E Cortón
Biochemistry and Molecular Biology Education 51 (2), 221-229, 2023
52023
Chemie im kontext: the students’ view on its adaption in Spain and Argentina. Two case studies
I Sánchez Díaz, MS Pérgola, LR Galagovsky, DS Di Fuccia, B Valente
Univerzita Karlova, 2018
52018
Investigación sobre enseñanza en contexto del tema petróleo: aportes de estudiantes de profesorado
L Pérgola, Martín, Goyeneche, María Alejandra., Rodríguez, María Laura ...
Journal of the Argentine Chemical Society 102 (1-2), 2015
52015
La reflexión en la práctica docente en la enseñanza de Ciencias Naturales en primaria. Un estudio desde la Didáctica de las Ciencias Naturales
M Pérgola, G Pérez
Revista de Educación en Biología 26 (2), 6-23, 2023
42023
Models, languages and representations: philosophical reflections driven from a research on teaching and learning about cellular respiration
M Pérgola, L Galagovsky
Foundations of Chemistry 25, 151-166, 2023
32023
Estudio didáctico-epistemológico sobre la relación entre los modelos de respiración celular y de combustión
MS Pérgola, LR Galagovsky
Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2020
32020
La respiración celular como ejemplo de combustión. Reflexión didáctica desde el análisis del lenguaje químico
M Pérgola, L Galagovsky
X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, X Congreso Iberoamericano …, 2019
32019
Química en contexto
LR Galagovsky, M Pérgola
32017
Investigación sobre enseñanza de petróleo en contexto: aportes de estudiantes de de una escuela secundaria
L Pérgola, Martín, Valente, B., Sánchez Díaz, I., Di-Fuccia, D., Galagovsky
Journal of the Argentine Chemical Society 102 (1-2), 2015
32015
Estudio didáctico epistemológico sobre la enseñanza y el aprendizaje de aspectos redox de la respiración celular
M Pérgola
Ph. D. Thesis Dissertation, School of Exactas and Natural Sciences …, 2021
22021
Construyendo caminos y fundamentos posibles en búsqueda de una enseñanza de las ciencias naturales en contextos de interculturalidad
M Pérgola, G Chadwick, L Bonan
Ciência & Educação, Bauru 27, 2021
22021
Biosensores y celdas de combustible microbianas: Ciencia con texto
MC Bonetto, E Cortón, M Pérgola, NJ Sacco
Química Viva 1 (17), 2018
22018
Reacciones Redox: Reflexiones didácticas sobre complejos modelos teóricos subyacentes
M Pérgola, L Galagovsky
IV Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias …, 2018
22018
Experiencia didáctica a partir del tema hidrocarburos en la materia Química, de quinto año de escuela secundaria
Pérgola, Martín, Valente, B. y Galagovsky, L.
The Journal of the Argentine Chemical Society 103 (1-2), 2016
22016
USO DIDÁCTICO DE UN CAPÍTULO DEL LIBRO QUÍMICA Y CIVILIZACIÓN EDITADO POR LA ASOCIACIÓN QUÍMICA ARGENTINA
L Galagovsky, M Pérgola
12014
Una propuesta de abordaje multirreferencial del HACRE: posibles vinculaciones entre química y salud
M Pérgola, AR Chion
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias 19 (2), 273-289, 2024
2024
Conceptos redox en contextos biológicos: Las limitaciones de la analogía entre respiración celular y combustión química
M Pérgola, LR Galagovsky
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 42-49, 2024
2024
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文章 1–20