An exploration of Turkish teachers’ attributions to barriers faced within learner-centred teaching Y Soysal, S Radmard Educational Studies 43 (2), 186-209, 2017 | 46 | 2017 |
TÜRKİYE'DE LİSANSÜSTÜ EGITIM GÖREN ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. N Beltekin, S Radmard Electronic Journal of Social Sciences 12 (43), 2013 | 40 | 2013 |
Okul müdürlerinin eğitimsel liderlik standartlarını karşılama düzeyleri ile öğretmenlerin okul iklimi algıları ve motivasyonları arasındaki ilişki M Bakkal, S Radmard İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 163-195, 2020 | 39 | 2020 |
Social negotiations of meanings and changes in the beliefs of prospective teachers: A Vygotskian perspective Y Soysal, S Radmard Educational Studies 44 (1), 57-80, 2018 | 36 | 2018 |
Türk üniversitelerindeki uluslararası öğrencilerin yükseköğretim taleplerini etkileyen etkenlerin incelenmesi S Radmard Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 67-77, 2017 | 35 | 2017 |
Eğitim örgütlerinde çatışma ve çatışma yönetimi üzerine bir araştırma: İzmir Balçova örneği S Kapıcı, S Radmard İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1), 71-95, 2015 | 32 | 2015 |
Sosyal Oluşturmacı Öğretimin Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Öğretmeye Yönelik İnançlarına ve Sınıf içi Uygulamalarına Etkisinin İncelenmesi Y Soysal, S Radmard Elementary Education Online 16 (4), 1505-1531, 2017 | 19 | 2017 |
Pedagojik inanç sistemleri ölçeğinin uygulamalı olarak uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması Y Soysal, S Radmard, AY Kutluca Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 8 (3), 1-17, 2018 | 18 | 2018 |
Öğrenmeye yönelik epistemolojik inançlar ölçeğinin uygulamalı olarak uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması AY Kutluca, Y Soysal, S Radmard Eğitimde Kuram ve Uygulama 14 (2), 129-152, 2018 | 18 | 2018 |
İLK VE ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN STRES KAYNAKLARININ VE STRES YÖNETİMİ STİLLERİNİN İNCELENMESİ E Hatiboğlu, S Radmard Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (7), 2014 | 16 | 2014 |
A Research On Sociality Of Learning And Success-Istanbul Street Children Case S Radmard, N Beltekin 4th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA …, 2014 | 14 | 2014 |
İlkokul Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi T Cırık tez, 2014 | 14 | 2014 |
Türkiye üniversitelerinin uluslararasılaşma politikaları bağlamında uluslararası öğrencilerin yükseköğretim taleplerini etkileyen etkenlerin incelenmesi R SOMAYYEH Ankara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve …, 2012 | 14* | 2012 |
Research into teacher educators’ discursive moves: A Vygotskian perspective Y Soysal, S Radmard Journal of Education 200 (1), 32-47, 2020 | 12 | 2020 |
An exploration of Turkish prospective teachers’ teaching competencies through the analysis of their pedagogical content knowledge documentations Y Soysal, S Radmard Journal of Education 198 (2), 165-180, 2018 | 11 | 2018 |
Sınıf Yönetimi Olgusunun Pedagoji, Otorite Tipleri ve Söylevsel Güç İlişkileri Bağlamında Yeniden Değerlendirilmesi Y Soysal, S Radmard Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi 2 (2), 59 - 85, 2018 | 10 | 2018 |
Reliability and applied adaptation study of the epistemological belief scale towards learning AY Kutluca, Y Soysal, S Radmard Journal of Theory and Practice in Education 14 (2), 129-152, 2018 | 10 | 2018 |
Türkiye yükseköğretimindeki kavramsal, olgusal, tematik ve yöntembilimsel tercihler Y Soysal, S Radmard, AY Kutluca, H Ertepınar, FR Ortaç, ZG Akdemir, ... Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 17-36, 2019 | 9 | 2019 |
Relationship Between a Teacher Educator's Questions and the Development of Prospective Teachers’ Critical Thinking Y Soysal, S Soysal ECNU Review of Education 6 (1), 105-140, 2023 | 8 | 2023 |
One step forward, two steps back: An examination of certificated teachers’ metaphorical images of schooling Y Soysal, S Radmard Policy Futures in Education 15 (6), 767-789, 2017 | 8 | 2017 |