| Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber SJ Velásquez-Luna, JL Celis-Gutiérrez, CAH Suárez Eco matemático, 33-37, 2017 | 36 | 2017 |
| Nivel de conocimiento sobre embarazo, prevención y consecuencias en gestantes adolescentes que acudieron al hospital regional docente materno infantil el Carmen de Huancayo 2016 E Aguirre, S Velásquez Título de obstetra. Huancayo: Universidad Privada de Huancayo Franklin …, 2016 | 19 | 2016 |
| Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de cuarto grado de secundaria, Pativilca–2017 S Velásquez Tesis de Maestría, Universidad César Vallejo]. Repositorio de la Universidad …, 2017 | 11 | 2017 |
| Acompañamiento familiar y logros de aprendizajes en matemáticas en alumnos de cuarto grado de la IE Nº 3077 “El Álamo” en el distrito de Comas, 2018 S Velásquez Tesis de Maestría en Psicología Educativa, Universidad Cesar Vallejo, Lima …, 2019 | 6 | 2019 |
| Frecuencia de complicaciones intra y postquirúrgicas en exodoncias complejas de pacientes atendidos en la Clínica Estomatológica [tesis para obtener el título de Cirujana … S Velasquez URL disponible: http://repositorio. upao. edu. pe/bitstream/upaorep/1056/1 …, 2015 | 5 | 2015 |
| Red de experiencias matemáticas de Norte de Santander, un aporte a la formación de ciudadanos competentes en matemáticas SJ Velásquez-Luna Eco matemático 5 (1), 96-101, 2014 | 5 | 2014 |
| Red de Experiencias MatemáTICas. un espacio de comunicación e intercambio de aprendizajes para los docentes de matemáticas S Velásquez, C Hernández, R Prada RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa 1, 8-9, 2016 | 2 | 2016 |
| Educar en el siglo XXI: reflexiones y percepciones desde la digitalización hasta la inclusión CA Hernández Suárez, JD Hernández Albarracín, FJ Rodríguez Moreno, ... Editorial Cielo, 2023 | | 2023 |
| El Aula Invertida como estrategia pedagógica para desarrollar competencias matemáticas en la formación inicial de docentes C Hernández, S Velásquez FESPM, 2017 | | 2017 |
| 17. EVALUACIÓN CONTEXTUALIZADA COMO ESTRATEGIA DOCENTE PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN PRUEBAS SABER SJV LUNA, JLC GUTIERREZ ISSN 2539–1885 (En línea), 109, 0 | | |
| HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA SJV Luna 1er Congreso de Educación STEAM 2 (7), 10-14, 0 | | |
| FLIPPED CLASSROOM (AULA INVERTIDA): UNA MODELO QUE INTEGRA LAS COMPETENCIAS TIC DEL DOCENTE PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES SJV LUNA, CAH SUÁREZ, RP NÚÑEZ | | |
