受强制性开放获取政策约束的文章 - Nuria Climent Rodríguez了解详情
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The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model
MC Carrillo-Yañez, J., Climent, N., Montes, M., Contreras, L. C., Flores ...
Research in Mathematics Education 20 (3), 236-253, 2018
强制性开放获取政策： Government of Spain
Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las Matemáticas a través del análisis de vídeos
NC Rodríguez, MÁM Navarro, LCC González, JC Yáñez, MM Liñán, ...
Avances de Investigación en Educación Matemática, 85-103, 2016
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Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor
N Climent, G Espinoza-Vásquez, J Carrillo, C Henríquez-Rivas, R Ponce
Educación matemática 33 (1), 98-124, 2021
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Construyendo conocimiento especializado en geometría: un experimento de enseñanza en formación inicial de maestros
MÁM Navarro, N Climent, LC Contreras
Aula abierta 51 (1), 27-36, 2022
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Un experimento de enseñanza en formación continua estructurado por el modelo MTSK
M Montes, M Pascual, N Climent
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 24 (1), 83-104, 2021
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Interconnections between content knowledge and pedagogical content knowledge of a university lecturer in linear algebra
D Vasco-Mora, N Climent-Rodríguez, D Escudero-Ávila
Mathematics 9 (20), 2542, 2021
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Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas
MI Pascual Martín, N Climent Rodríguez, M Codes Valcarce, ...
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2023
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Construcción de conocimiento especializado a partir de una tarea formativa sobre visualización
L Vergara, N Climent, M Codes
Investigación en Educación Matemática XXIV, 629-636, 2021
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Features of the specialised knowledge in geometry of prospective primary teachers at the beginning of their training
MM Liñán García, LC Contreras, N Climent Rodríguez, ...
Student Teaching: Perspectives, Opportunities and Challenges, 2019
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Resolución de un problema de generalización por un alumno de 5º de Primaria con Síndrome de Asperger
A Chico, NC Rodríguez, IG Hurtado, IP Blanco
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre …, 2023
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Una experiencia de innovación a través de la investigación sobre el conocimiento matemático especializado de los futuros maestros
MC Muñoz Catalán, N Climent Rodríguez, MM Liñán García, ...
5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión …, 2016
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