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Carmen Yot
Carmen Yot
Profesora Permanente Laboral, Universidad de Sevilla
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University students’ self-regulated learning using digital technologies
C Yot-Domínguez, C Marcelo
International Journal of Educational Technology in Higher Education 14, 1-18, 2017
2782017
Enseñar con tecnologías digitales en la Universidad= University Teaching with Digital Technologies
C Marcelo, C Yot, C Mayor
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2015
1482015
From chalk to keyboard in higher education classrooms: Changes and coherence when integrating technological knowledge into pedagogical content knowledge
C Marcelo, C Yot-Domínguez
Journal of Further and Higher Education 43 (7), 975-988, 2019
1342019
Las actividades de aprendizaje en la enseñanza universitaria:¿ hacia un aprendizaje autónomo de los alumnos?
C Marcelo, C Yot, C Mayor, M Sánchez Moreno, P Murillo, ...
Ministerio de Educación, 2014
1312014
Enseñar con tecnologías digitales en la universidad
CM García, CY Domínguez, CM Ruiz
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 117-124, 2015
1062015
Online self-regulated learning questionnaire in a Russian MOOC
R Martinez-Lopez, C Yot, I Tuovila, VH Perera-Rodríguez
Computers in Human Behavior 75, 966-974, 2017
832017
Aportaciones de la formación blended learning al desarrollo profesional docente
A Duarte Hueros, MD Guzmán Franco, C Yot Domínguez
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), Vol. 21, N°. 1, 2018 …, 2018
702018
Tareas y competencias del tutor online
C Yot Domínguez, C Marcelo García
Universidad de Granada, 2013
61*2013
El conocimiento tecnológico y tecnopedagógico en la enseñanza de las ciencias en la universidad. Un estudio descriptivo
C Marcelo, C Yot, VH Perera
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2016
482016
Actividades de aprendizaje con tecnologías en la universidad.¿ Qué uso hacen los profesores?
C Marcelo, C Yot, P Murillo, C Mayor
Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado 20 (3), 283-312, 2016
472016
Alacena: repositorio de diseños de aprendizaje para la enseñanza universitaria
C Marcelo, CY Domínguez es Becaria, C Mayor
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 19 (37), 37-44, 2011
44*2011
Diseñar el aprendizaje en la universidad: identificación de patrones de actividades
C Marcelo, C Yot, M Sánchez, P Murillo, C Mayor
Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado 15 (2), 181-198, 2011
332011
Trainee teachers’ perceptions on cyberbullying in educational contexts
C Yot-Domínguez, MD Guzmán Franco, A Duarte Hueros
Social Sciences 8 (1), 21, 2019
302019
Los docentes y las redes sociales: Usos y motivaciones
P Marcelo-Martínez, C Yot-Domínguez, C Marcelo
Revista de Educación a Distancia (RED) 23 (72), 2023
292023
Detección de buenas prácticas docentes de uso de dispositivos móviles en primaria a través del análisis documental
MCC Pedreira, CY Domínguez, AC Zubizarreta
Prisma Social: revista de investigación social, 58-75, 2018
232018
¿ Despega el m-learning?: análisis de la disposición y hábitos de los usuarios
CR Yot Domínguez, C Marcelo García
Pixel-Bit, 2015
222015
Educadores en la era digital: aprender a enseñar con tecnologías en la formación inicial de profesores de educación media en Uruguay
E Rodríguez Zidán, C Marcelo, G Bernasconi, C Yot, F Téliz, S Umpiérrez
Montevideo: Instituto de Educación, 2017
212017
The influence of emotional burnout and resilience on the psychological distress of nursing students during the COVID‐19 pandemic
MÁ Merino‐Godoy, C Yot‐Domínguez, J Conde‐Jiménez, ...
International Journal of Mental Health Nursing 31 (6), 1457-1466, 2022
192022
Healthy Jeart. Developing an app to promote health among young people
A Duarte-Hueros, C Yot-Domínguez, Á Merino-Godoy
Education and information technologies 25 (3), 1837-1854, 2020
182020
Healthy Jeart: Promoción de la salud en la adolescencia a través de dispositivos móviles
M Palacios-Gálvez, C Yot-Domínguez, Á Merino-Godoy
Revista Española de Salud Pública 94, 202003010, 2020
172020
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