Music education advocacy from the point of view of neurosciences A Penalba REVISTA ELECTRONICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACION EN EDUCACION MUSICAL-RECIEM …, 2017 | 165* | 2017 |
Music and consciousness: Philosophical, psychological, and cultural perspectives D Clarke, E Clarke Oxford University Press, 2011 | 144 | 2011 |
El cuerpo en la música a través de la teoría de la Metáfora de Johnson: análisis crítico y aplicación a la música A Peñalba Trans. Revista transcultural de música, 0, 2005 | 91 | 2005 |
Digital instruments and their uses in music therapy E Partesotti, A Peñalba, J Manzolli Nordic Journal of Music Therapy 27 (5), 399-418, 2018 | 69 | 2018 |
Towards a theory of proprioception as a bodily basis for consciousness in music A Peñalba Music and consciousness: Philosophical, psychological, and cultural …, 2011 | 69* | 2011 |
El cuerpo en la interpretación musical: un modelo teórico basado en las propiocepciones en la interpretación de instrumentos acústicos, hiperinstrumentos e instrumentos … A Peñalba | 31* | 2008 |
El cuerpo en la interpretación musical. Un modelo teóricobasado en las propiocepciones en la interpretación de instrumentos acústicos, hiperinstrumentos e instrumentos alternativos A Peñalba | 29 | 2008 |
Claves para una educación musical temprana, creativa e inclusiva A Peñalba Tabanque. Revista Pedagógica, 29-41, 2018 | 28* | 2018 |
Types of interaction in the use of MotionComposer, a device that turns movement into sound A Peñalba, MJ Valles, E Partesotti, R Castañón, M Sevillano, R Wechsler Proceedings of ICMEM, 1-8, 2015 | 20 | 2015 |
La formación de futuros docentes de música en las universidades de Castilla y León: creatividad, ciudadanía y aprendizaje permanente como claves del cambio educativo Y Blanco García, A Peñalba Acitores Revista Electrónica de LEEME, 166-186, 2020 | 19 | 2020 |
The active musical room: Fostering sensorimotor discoveries and musical creativity in toddlers A Peñalba, L Martínez-Álvarez, A Schiavio Journal of Research in Music Education 69 (2), 128-151, 2021 | 18 | 2021 |
Pedagogías creativas y trabajo por proyectos en la formación musical en los Grados de Educación. El caso de la Facultad de Palencia A Peñalba, YB García Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 57-73, 2020 | 16 | 2020 |
El proceso creativo como entrenamiento para el cambio: arteterapia con personas en tratamiento por trastorno de la conducta alimentaria E Gutiérrez, A Peñalba Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión …, 2014 | 16* | 2014 |
Musicoteràpia i hiperactivitat A Peñalba Catalunya música: Revista musical catalana, 4-6, 2010 | 14 | 2010 |
Accessibility and participation in the use of an inclusive musical instrument: the case of MotionComposer A Peñalba, MJ Valles, E Partesotti, MÁ Sevillano, R Castañón Journal of Music, Technology & Education 12 (1), 79-94, 2019 | 12 | 2019 |
Danza interactiva con niños con parálisis cerebral A Peñalba, R Wechsler XXVII Congreso de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y …, 2010 | 12* | 2010 |
Nuevas relaciones gestuales del intérprete A Peñalba Trans. Revista Transcultural de Música, 1-12, 2010 | 12 | 2010 |
Música, sonido y práctica ritual mapuche: etnografía de una machi L Díaz Collao Música, sonido y práctica ritual mapuche: Etnografía de una machi, 2020 | 10 | 2020 |
Las características del profesorado como factores de impacto en la educación musical obligatoria RM Serrano Pastor, A Peñalba Acítores El impacto de la educación musical: una mirada retrospectiva, 101-116, 2019 | 10 | 2019 |
Expresión musical digital con alumnos con discapacidad motora A Peñalba Eufonía: Didáctica de la música, 58-63, 2015 | 10* | 2015 |