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Antonio Calderón
Antonio Calderón
University of Limerick. Department of Physical Education and Sport Sciences
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A review of research on Sport Education: 2004 to the present
PA Hastie, DM de Ojeda, AC Luquin
Physical education and sport pedagogy 16 (2), 103-132, 2011
4462011
Modelos pedagógicos en educación física: consideraciones teórico-prácticas para docentes
J Fernández-Río, A Calderón, DH Alcalá, Á PÉREz-PUEyO, ...
Revista española de educación física y deportes, ág. 55-75, 2016
3662016
The development of skill and knowledge during a sport education season of track and field athletics
PA Hastie, A Calderón, RJ Rolim, AJ Guarino
Research quarterly for exercise and sport 84 (3), 336-344, 2013
1322013
Aprendiendo a enseñar mediante el Modelo de Educación Deportiva (Sport Education Model). Experiencia inicial en educación primaria
A Calderón Luquin, PA Hastie, D Martínez de Ojeda Pérez
Cultura_Ciencia_Deporte [CCD] 5 (15), 2010
127*2010
A student-centred digital technology approach: The relationship between intrinsic motivation, learning climate and academic achievement of physical education pre-service teachers
A Calderón, L Merono, A MacPhail
European Physical Education Review 26 (1), 241-262, 2020
1262020
Effects of student skill level on knowledge, decision making, skill execution and game performance in a mini-volleyball Sport Education season
P Mahedero, A Calderón, JL Arias-Estero, PA Hastie, AJ Guarino
Journal of Teaching in Physical Education 34 (4), 626-641, 2015
1032015
Improvement in game performance and adherence after an aligned TGfU floorball unit in physical education
MT Morales-Belando, A Calderón, JL Arias-Estero
Physical Education and Sport Pedagogy 23 (6), 657-671, 2018
1002018
An integrated blended learning approach for physical education teacher education programmes: teacher educators’ and pre-service teachers’ experiences
A Calderón, D Scanlon, A MacPhail, B Moody
Physical Education and Sport Pedagogy 26 (6), 562-577, 2021
922021
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué
Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá, J Fernández-Río
Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué, 2021
832021
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la actitud percibida del profesor en clase y de un cuestionario para evaluar los contenidos actitudinales de los alumnos …
E Ortega, A Calderón, JM Palao, MC Puigcerver
Retos. Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 22-29, 2008
642008
Formación permanente y percepción del profesorado sobre el desarrollo de las competencias básicas con el modelo de Educación Deportiva
A Calderón, DM de Ojeda, A Méndez-Giménez
Retos. Nuevas tendencias en Educación física, deporte y recreación, 33-38, 2013
582013
La formación permanente del profesorado de educación física. Propuesta de enseñanza del modelo de Educación Deportiva
A Calderón Luquin, D Martínez de Ojeda Pérez
Ministerio de Educación, 2014
542014
Pedagogía digital y aprendizaje cooperativo: efecto sobre los conocimientos tecnológicos y pedagógicos del contenido y el rendimiento académico en formación inicial docente
L Merono, A Calderón, JL Arias-Estero
Revista de Psicodidáctica 26 (1), 53-61, 2021
522021
An innovative European sports tutorship model of the dual career of student-athletes
AS Pato, E Isıdori, A Calderón, J Brunton
Murcia: Catholic University of San Antonio (UCAM) Publ, 2017
522017
Exploring primary pre-service teachers’ use of ‘assessment for learning’while teaching primary physical education during school placement
S Macken, A MacPhail, A Calderon
Physical Education and Sport Pedagogy 25 (5), 539-554, 2020
492020
Influencia de la habilidad física percibida sobre la actitud del alumnado tras una unidad didáctica basada en Educación Deportiva
AC Luquin, DM de Ojeda Pérez, IM Martínez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 16-20, 2013
482013
Quantity and quality of practice: Interrelationships between task organization and student skill level in physical education
PA Hastie, A Calderón, J Palao, E Ortega
Research Quarterly for Exercise and Sport 82 (4), 784-787, 2011
432011
Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza
A Calderón, DM de Ojeda, PA Hastie
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte 9 (32), 137-153, 2013
422013
Game-based approaches, pedagogical principles and tactical constraints: examining games modification
J Serra-Olivares, LM García-López, A Calderón
Journal of Teaching in Physical Education 35 (3), 208-218, 2016
402016
Spanish students’ perceptions of their participation in seasons of sport education
D Gutierrez, LM Garcia-Lopez, PA Hastie, A Calderon
The Global Journal of Health and Physical Education Pedagogy 2 (2), 111-127, 2013
392013
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