关注
Hasene Esra Yıldırır
Hasene Esra Yıldırır
在 balikesir.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Kimya öğretmen ve öğretmen adaylarının derslerinde kullandıkları argümantasyon süreçlerinin incelenmesi
HE Yıldırır, C Nakiboğlu
542014
Sınıf ortamında argümantasyona dayalı öğrenme ortamının değerlendirilmesi: Deneyimli kimya öğretmenleri ile kimya öğretmen adaylarına ilişkin durum çalışması
HE Yıldırır
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2013
512013
Analysis of Turkish high school chemistry textbooks and teacher-generated questions about gas laws
C Nakiboğlu, HE Yildirir
International Journal of Science and Mathematics Education 9, 1047-1071, 2011
502011
Revealing Students' Cognitive Structure about Physical and Chemical Change: Use of a Word Association Test.
HE Yildirir, H Demirkol
Online Submission 4 (1), 134-154, 2018
232018
Kimya öğretmenleri ve öğretmen adaylarının argümantasyona dayalı kimya derslerinin hazırlığı ve uygulanması ile ilgili görüşleri
HE Yıldırır, C Nakiboğlu
Journal of Turkish Science Education 10 (3), 185-210, 2013
192013
ÜNİVERSİTE KİMYA ÖĞRENCİLERİNİN ATOM VE KİMYASAL BAĞLAR KONULARINI AÇIKLAMADA “İNSANA ÖZGÜ DİL” VE “CANLILIĞI” KULLANMALARININ İNCELENMESİ
C Nakiboğlu, H esra Poyraz
Kastamonu Education Journal 14 (1), 83-90, 2006
192006
Identifying Mental Models of Students for Physical and Chemical Change.
HE Yildirir, H Demirkol
Journal of Baltic Science Education 17 (6), 986-1004, 2018
142018
Fen bilimleri dersi 8. sınıf öğrencilerinin “kimyasal bağlar” konusundaki başarılarına ve derse yönelik tutumlarına drama destekli öğretimin etkisi
A Yıldırım, AG Şekercioğlu, HE Yıldırır
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 20 (2), 255-272, 2018
102018
Secondary School Students’ Initial and Changes in Cognitive Structures of Argument and Related Concepts
HE Yıldırır
Science (IJRES) 6 (2), 231-249, 2020
9*2020
Examination of the epistemological beliefs of the teacher candidates according to some variables
AG Şekercioğlu, HE Yıldırır
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 12 (1 …, 2018
52018
An analysis of teacher candidates' epistemological beliefs: A qualitative study
HE Yıldırır, AGÇ Şekercioğlu
Pegem Akad Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic Ltd Sti, 2018
42018
The evaluation of learning environment based argumentation in classroom: A case study involving experienced chemistry teachers and prospective chemistry teachers
HE Yıldırır
Unpublished doctoral dissertation). Balıkesir University, Institute of …, 2013
42013
The views of chemistry teachers and pre-service teachers on the preparation and implementation of argumentation-based chemistry lessons
HE Yıldırır, C Nakiboğlu
42013
FARKLI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENERJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
HE Yıldırır, T Işıktaş, A Yıldırım
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20-48, 2020
32020
Examination of chemistry teachers and pre-service teachers’ argumentation processes used in their courses
HE Yıldırır, C Nakiboğlu
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 124-154, 2014
32014
Fen Bilgisi öğretmen adaylarının kimyasal gösterimlerle ilgili anlayışlarının incelenmesi
HE Yıldırır, A Yıldırım
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 25 (1), 164-185, 2023
22023
FARKLI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENERJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
HE YILDIRIR, T IŞIKTAŞ, A YILDIRIM
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20-48, 2020
12020
Identifying mental models of students for physical and chemical change
HE Yıldırır, H Demirkol
SCI Methodical CTR-SCI Educologica, 2018
12018
A Comparative Investigation of Middle and High School Students' Metaphors Towards Artificial Intelligence
B Akbay, HE Yıldırır
International Journal of Computers in Education 7 (2), 118-132, 2024
2024
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM KARİKATÜRÜ DESTEKLİ ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNE GÖRE GERÇEKLEŞTİRİLEN DERSLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: PRE-SERVICE TEACHERS'VIEWS ABOUT THE LESSONS CARRIED …
Y ŞEVİK, HE YILDIRIR
International Journal of Global Education (IJGE) ISSN: 2146-9296 2024 (13 …, 2024
2024
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20