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Mario Díaz del Cueto
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Teaching games for understanding to in-service physical education teachers: Rewards and barriers regarding the changing model of teaching sport
M Díaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, FJ Castejón
Journal of Teaching in Physical Education 29 (4), 378-398, 2010
1102010
Objective assessment of sedentary time and physical activity throughout the week in adolescents with Down syndrome. The UP&DOWN study
R Izquierdo-Gomez, D Martínez-Gómez, A Acha, OL Veiga, A Villagra, ...
Research in developmental disabilities 35 (2), 482-489, 2014
1052014
Percepción de competencia del profesorado de Educación Física e inclusión
MD del Cueto
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2009
1052009
Creencias y perspectivas docentes sobre objetivos curriculares y factores determinantes de actividad física
JL Hernández-Álvarez, R Velázquez-Buendía, ME Martínez-Gorroño, ...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2010
612010
La educación física a estudio.: El profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza
JLH Álvarez, RV Buendía, J del Campo Vecino, MD del Cueto, IG Puerta, ...
Grao, 2010
562010
Apoyo a la autonomía en las clases de educación física: percepción versus realidad
R Aguado-Gómez, M Díaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, ...
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2016
362016
La enseñanza comprensiva del deporte: dificultades del profesorado en el diseño de tareas y en la estrategia de pregunta-respuesta
MD del Cueto, FJC Oliva
Tandem: didactica de la educacion fisica, 31-41, 2011
362011
Correlates of sedentary behaviour in youths with Down syndrome: the UP&DOWN study
R Izquierdo-Gomez, ÓL Veiga, A Villagra, M Diaz-Cueto
Journal of sports sciences 33 (14), 1504-1514, 2015
322015
Correlates of objectively measured physical activity in adolescents with Down syndrome: the UP & DOWN study
R Izquierdo-Gomez, ÓL Veiga, A Sanz, B Fernhall, M Díaz-Cueto, ...
Nutrición hospitalaria 31 (6), 2606-2617, 2015
282015
La estrategia preguntas-respuestas como clave de la enseñanza comprensiva del deporte en Educación Física estudio de casos
M Díaz-del-Cueto, JL Hernández-Álvarez, FJ Castejón
Cultura y Educación 24 (3), 273-288, 2012
262012
Percepción de competencia del profesorado de educación física con experiencia sobre la tarea como recurso didáctico
MD del Cueto, RA Gómez
Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 16-18, 2012
262012
Joven con síndrome de Down y natación recreativa: posibilidades hacia la inclusión
R Izquierdo-Gómez, M Díaz-Cueto
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2017
222017
Determinantes de las técnicas de cambio de actitudes hacia la discapacidad en programas educativos: una revisión internacional
C Felipe Rello, I Garoz Puerta, MH Díaz del Cueto
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 2014
162014
Educación física
JM Casado, RC Iglesias, MD del Cueto
Augusto Pila Telena, 1992
12*1992
Educación Física
JMC Gracia, MD Del Cueto, RC Iglesias
Pila Teleña, 1989
111989
Dificultades, incertidumbres y satisfacciones del profesorado de Educación Física en la aplicación de un enfoque comprensivo de iniciación deportiva: evolución de su …
MD del Cueto
Universidad Autónoma de Madrid, 2005
82005
Supporting autonomy in physical education: Perception versus reality
RL Aguado-Gomez, M Diaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, ...
Revista Internacional De Medicina Y Ciencias De La Actividad Fisica Y Del …, 2016
62016
Coordination between physical education teachers and physical therapists in physical education classes: The case of the autonomous community of Madrid in Spain
MD Cueto, AV Astudillo, FJC Oliva
Movimento 25, e25015, 2019
52019
Cómo se forma el profesorado de educación física. Las competencias en los planes de formación inicial.
MH Díaz del Cueto
Tándem: didáctica de la educación física, 2013
52013
Los cambios en el pensamiento y conducta del profesorado: evolución al utilizar un planteamiento comprensivo para la iniciación a los deportes colectivos en el ámbito escolar
MD del Cueto
Deporte y enseñanza comprensiva, 87-112, 2010
42010
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