Teaching games for understanding to in-service physical education teachers: Rewards and barriers regarding the changing model of teaching sport M Díaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, FJ Castejón Journal of Teaching in Physical Education 29 (4), 378-398, 2010 | 110 | 2010 |
Objective assessment of sedentary time and physical activity throughout the week in adolescents with Down syndrome. The UP&DOWN study R Izquierdo-Gomez, D Martínez-Gómez, A Acha, OL Veiga, A Villagra, ... Research in developmental disabilities 35 (2), 482-489, 2014 | 105 | 2014 |
Percepción de competencia del profesorado de Educación Física e inclusión MD del Cueto Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2009 | 105 | 2009 |
Creencias y perspectivas docentes sobre objetivos curriculares y factores determinantes de actividad física JL Hernández-Álvarez, R Velázquez-Buendía, ME Martínez-Gorroño, ... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2010 | 61 | 2010 |
La educación física a estudio.: El profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza JLH Álvarez, RV Buendía, J del Campo Vecino, MD del Cueto, IG Puerta, ... Grao, 2010 | 56 | 2010 |
Apoyo a la autonomía en las clases de educación física: percepción versus realidad R Aguado-Gómez, M Díaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, ... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2016 | 36 | 2016 |
La enseñanza comprensiva del deporte: dificultades del profesorado en el diseño de tareas y en la estrategia de pregunta-respuesta MD del Cueto, FJC Oliva Tandem: didactica de la educacion fisica, 31-41, 2011 | 36 | 2011 |
Correlates of sedentary behaviour in youths with Down syndrome: the UP&DOWN study R Izquierdo-Gomez, ÓL Veiga, A Villagra, M Diaz-Cueto Journal of sports sciences 33 (14), 1504-1514, 2015 | 32 | 2015 |
Correlates of objectively measured physical activity in adolescents with Down syndrome: the UP & DOWN study R Izquierdo-Gomez, ÓL Veiga, A Sanz, B Fernhall, M Díaz-Cueto, ... Nutrición hospitalaria 31 (6), 2606-2617, 2015 | 28 | 2015 |
La estrategia preguntas-respuestas como clave de la enseñanza comprensiva del deporte en Educación Física estudio de casos M Díaz-del-Cueto, JL Hernández-Álvarez, FJ Castejón Cultura y Educación 24 (3), 273-288, 2012 | 26 | 2012 |
Percepción de competencia del profesorado de educación física con experiencia sobre la tarea como recurso didáctico MD del Cueto, RA Gómez Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 16-18, 2012 | 26 | 2012 |
Joven con síndrome de Down y natación recreativa: posibilidades hacia la inclusión R Izquierdo-Gómez, M Díaz-Cueto Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2017 | 22 | 2017 |
Determinantes de las técnicas de cambio de actitudes hacia la discapacidad en programas educativos: una revisión internacional C Felipe Rello, I Garoz Puerta, MH Díaz del Cueto Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 2014 | 16 | 2014 |
Educación física JM Casado, RC Iglesias, MD del Cueto Augusto Pila Telena, 1992 | 12* | 1992 |
Educación Física JMC Gracia, MD Del Cueto, RC Iglesias Pila Teleña, 1989 | 11 | 1989 |
Dificultades, incertidumbres y satisfacciones del profesorado de Educación Física en la aplicación de un enfoque comprensivo de iniciación deportiva: evolución de su … MD del Cueto Universidad Autónoma de Madrid, 2005 | 8 | 2005 |
Supporting autonomy in physical education: Perception versus reality RL Aguado-Gomez, M Diaz-Cueto, JL Hernández-Álvarez, ... Revista Internacional De Medicina Y Ciencias De La Actividad Fisica Y Del …, 2016 | 6 | 2016 |
Coordination between physical education teachers and physical therapists in physical education classes: The case of the autonomous community of Madrid in Spain MD Cueto, AV Astudillo, FJC Oliva Movimento 25, e25015, 2019 | 5 | 2019 |
Cómo se forma el profesorado de educación física. Las competencias en los planes de formación inicial. MH Díaz del Cueto Tándem: didáctica de la educación física, 2013 | 5 | 2013 |
Los cambios en el pensamiento y conducta del profesorado: evolución al utilizar un planteamiento comprensivo para la iniciación a los deportes colectivos en el ámbito escolar MD del Cueto Deporte y enseñanza comprensiva, 87-112, 2010 | 4 | 2010 |