| Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera–implikacje pedagogiczne M Wędzińska Przegląd Pedagogiczny 1, 31-43, 2013 | 26 | 2013 |
| Fatigue with everyday life and satisfaction with life of parents of children with cerebral palsy M Basińska, M Wędzińska In search of the quality of life: an interdisciplinary study: a jubilee book …, 2014 | 7 | 2014 |
| Preferencje wartości uczniów szkół ponadgimnazjalnych–próba charakterystyki M Wędzińska Przegląd Pedagogiczny, 102-124, 2017 | 6 | 2017 |
| Zmęczenie życiem codziennym a satysfakcja z życia rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym MA Basińska, M Wędzińska W: A. Wudarski (red.), W poszukiwaniu Jakości Życia. Studium …, 2014 | 6 | 2014 |
| Co jest ważne dla młodzieży? O preferencjach i roli wartości w życiu uczniów szkół ponadpodstawowych M Wędzińska Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego 12, 2020 | 3 | 2020 |
| Jakie wartości preferuje współczesna młodzież? M Wędzińska UczMy 4, 7-10, 2018 | 2 | 2018 |
| Bogdan Nawroczyński jako pedagog i jego ideał osobowy nauczyciela M Wędzińska Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy; Uczelniana Rada Doktorantów, 2014 | 2 | 2014 |
| Hejt i mowa nienawiści jako nieprawidłowości komunikacji w sieci M Wędzińska Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego 14, 403-432, 2022 | 1 | 2022 |
| Nastrój rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym M Wędzińska Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, 13-36, 2013 | 1 | 2013 |
| Shaping Resilience Against Cyberbullying Through Social Skills Training M Wędzińska Studia Paedagogica Ignatiana 27 (1), 19-42, 2024 | | 2024 |
| SZTUCZNA INTELIGENCJA W INKLUZJI EDUKACYJNEJ–MIĘDZY WSPARCIEM A AUTONOMIĄ M Wędzińska Niepełnosprawność i Rehabilitacja 92 (4), 109-117, 2023 | | 2023 |
| Gen Z a cyberbullying-charakterystyka problemu cyberprzemocy w pokoleniu Z M Wędzińska Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego 15, 467-489, 2023 | | 2023 |
| Posthumanizm krytyczny Pramoda K. Nayara jako kontekst interpretacyjny dla zjawisk hejtu i mowy nienawiści wobec osób z niepełnosprawnościami M Wędzińska Niepełnosprawność i Rehabilitacja 88 (4), 140-148, 2022 | | 2022 |
| KNOWLEDGE AND EXPERIENCE DEMONSTRATED BY STUDENTS OF PEDAGOGY PROGRAMMES IN THE FIELD OF CYBER VIOLENCE AND THE MANNER OF ITS PREVENTION M Wędzińska Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika 44 (2), 67-100, 2022 | | 2022 |
| Otwartość na drugiego człowieka jako problem aksjologiczny i edukacyjny M Wędzińska Przegląd Pedagogiczny, 31-40, 2021 | | 2021 |
| Attitudes Towards Disabled People from Ancient to the Present Times and inclusive education system in Poland M Wędzińska Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego 13, 339-358, 2021 | | 2021 |
| SHAPING YOUTH ATTITUDES TOWARDS PEOPLE WITH PHYSICAL DISABILITIES–RESEARCH REPORT M Wędzińska Különleges Bánásmód-Interdiszciplináris folyóirat 6 (3), 65-86, 2020 | | 2020 |
| O potrzebie ponownej publikacji i krytycznego odczytania" Mein Kampf" Adolfa Hitlera M Wędzińska Filozofia Edukacji 1 (1), 119-121, 2019 | | 2019 |
| Contemporary ‘people from hideouts’ and the problem of the lack of social involvement MM Wędzińska Studies in East European Thought 71 (4), 399-408, 2019 | | 2019 |
| Wartości preferowane przez uczniów szkół ponadgimnazjalnych i ich rola w kształtowaniu postaw wobec osób z niepełnosprawnością ruchową M Wędzińska Dobra edukacji i ich pedagogiczna eksploracja, 395-414, 2019 | | 2019 |
