Trafność metody edukacyjnej wartości dodanej dla gimnazjów R Dolata, A Hawrot, G Humenny, A Jasińska, M Koniewski, P Majkut, ... Instytut Badań Edukacyjnych, 2013 | 39* | 2013 |
(Ko) warianty efektywności nauczania. Wyniki badania w klasach IV–VI R Dolata, A Hawrot, G Humenny, A Jasińska-Maciążek, M Koniewski, ... Instytut Badań Edukacyjnych, 2015 | 9 | 2015 |
Kontekstowy model oceny efektywności nauczania po pierwszym etapie edukacyjnym R Dolata, A Hawrot, G Humenny, A Jasińska-Maciążek, M Koniewski, ... Instytut Badań Edukacyjnych, 2014 | 7 | 2014 |
Kontekstowy model efektywności nauczania po I etapie edukacyjnym–wyniki badania podłużnego w szkołach podstawowych A Jasińska, J Hawrot, G Humenny, P Majkut, M Konlewski Warsaw: Instytut Badań Edukacyjnych, 2013 | 6 | 2013 |
Powody wyboru szkoły gimnazjalnej w wypowiedziach rodziców P Majkut Teraźniejszość i przyszłość oceniania szkolnego, 218-228, 2010 | 6 | 2010 |
warianty efektywności nauczania R Dolata, A Hawrot, G Humenny, A Jasińska-Maciążek, M Koniewski, ... Wyniki badania w klasach IV-VI, 2015 | 5 | 2015 |
Egzaminy zewnętrzne w polityce i praktyce edukacyjnej. Raport o stanie edukacji 2014 R Dolata, A Hawrot, G Humenny, A Jasińska-Maciążek, B Kondratek, ... | 3 | 2014 |
Migracje uczniów między zespołami klasowymi przy przejściu ze szkoły podstawowej do gimnazjum G Humenny, M Koniewski, P Majkut, P Skórska Diagnozy edukacyjne–dorobek i nowe zadania, 128-141, 2014 | 3 | 2014 |
2. Jakość testów egzaminacyjnych H Szaleniec, P Skórska, M Koniewski, P Majkut, F Kulon Egzaminy zewnętrzne w polityce i praktyce edukacyjnej, 31, 2015 | 2 | 2015 |
Obiektywność oceny stopnia spełnienia wymagań stawianych przez państwo szkołom w ramach Systemu Ewaluacji Oświaty P Skórska, M Koniewski, P Majkut Regionalne i lokalne diagnozy edukacyjne, 288-299, 2012 | 2 | 2012 |
Interpretacja trzyletnich wskaźników Edukacyjnej Wartości Dodanej F Kulon, P Majkut Kielce: Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2009 | 2 | 2009 |
Egzaminator wobec twórczych odpowiedzi uczniów MK Szmigel, M Michlowicz, A Gruntkowska, P Majkut Rzecz o opowiadaniu, 0 | 2 | |
Czynniki wpływające na zmianę aspiracji edukacyjnych rodziców względem uczniów szkół podstawowych P Majkut, G Humenny XXI Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Bydgoszcz. Pobrane z http://www …, 2015 | 1 | 2015 |
ZróŜnicowane funkcjonowanie zadań testowych ze względu na wersję testu M Koniewski, P Majkut, P Skórska Edukacja 1, 126, 2014 | 1 | 2014 |
Kształcenie ustawiczne w Małopolsce: Analiza danych zastanych. Raport z pierwszego etapu badań naukowych J Górniak, M Jelonek, A Jurczak, S Krupnik, P Majkut, J Perek-Białas, ... UJ, Kraków, 2007 | 1 | 2007 |
Efekty kształcenia historycznego i obywatelskiego w świetle egzaminów zewnętrznych H Palkij, P Majkut Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Historyczne 142 (2), 2015 | | 2015 |
Differential item functioning between different forms of test booklets M Koniewski, P Majkut, P Skórska Educational Research Institute, 2014 | | 2014 |
Potrzeba domknięcia poznawczego a przebieg i wynik egzaminu maturalnego P Majkut | | 2010 |
Szacowanie edukacyjnej wartości dodanej (EWD) dla nauczyciela–możliwości i ograniczenia P Majkut, WB i Analiz | | |
Refleksje na temat komunikowania wyników egzaminów P Majkut | | |