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Tània Martínez  Gil
Tània Martínez Gil
Universitat de Barcelona
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年份
Manual de museografía interactiva
J Santacana, M Carolina
752010
El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica
J Santacana, T Martínez Gil
Arbor, 2018, vol. Vol. 194, num. 788, p. 1-9, 2018
672018
Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia
JS Mestre, TM Gil
Educatio siglo XXI 31 (1), 47-60, 2013
562013
de la source Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos
X Hernàndez, MC Rojo Ariza, A Ambròs Pallarès
distributeur Trea, 2017
462017
¿ Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?
J Santacana Mestre, T Martínez Gil, N Llonch Molina, V López Benito
Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències …, 2016
312016
La cultura museística en tiempos difíciles
T Martínez Gil, J Santacana Mestre
242013
La Educación Patrimonial como herramienta para la Educación inclusiva: Definición, factores y modelización
TM Gil, VL Benito, J Santacanamestre
Revista Andamio 2 (3), 2015
222015
La ciencia que no se aprende en la Red
J Santacana, V López, T Martínez
Modelos didácticos para motivar el estudio de las ciencias a través de la …, 2017
19*2017
Los límites de la interactividad
FXH Cardona, TM Gil, MCR Ariza
Manual de museografía interactiva, 575-612, 2010
18*2010
Identidad, ciudadanía y patrimonio
S Molina, N Llonch, T Martínez
Educación histórica para el siglo XXI, Trea, Gijón, 2016
17*2016
Educação Patrimonial: Contributos para a construção de uma consciência patrimonial
MGPS Solé
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2015
17*2015
Sobre museos y mujeres. Un nuevo diálogo
MT Alario Trigueros
Universitat de Lleida. Departament de Didàctiques Específiques, 2010
162010
Ciencias del ambiente
B Alfaro, R Limón, T Martínez, G Ramos, A Reyes, M Tijerina
Grupo Editorial Patria, México DF, 2008
162008
La innovación didáctica aplicada a la arqueología y transferida a la educación artística: las edulabcase y el aprendizaje procedimental y metodológico
T Martínez, C Martín
Enseñanza de las Ciencias Sociales: revista de investigación 18, 77-89, 2019
152019
¿ ENTRETENER O APRENDER? LA EVALUACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LA DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO.
T Martínez Gil, V López Benito, M Asensio Brouardb, J Santacana Mestre
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 33 (1), 2018
15*2018
De lo real a lo digital: la arqueología reconstructiva y la obtención de imágenes virtuales para la investigación en la didáctica del patrimonio
TM Gil, JS Mestre
Her&Mus. Heritage & Museography 13, 16-35, 2013
152013
Caminando hacia la construcción de una museología inclusiva: percepción del público juvenil sobre inclusión cultural en espacios museísticos
T Martínez Gil
Investigación en la Escuela, 2020
112020
Investigando en Educación Patrimonial: los museos y la inclusión Cultural en la Educación Secundaria
J Santacana, T Martínez Gil, M Asensio
Her&Mus. Heritage & Museography, 2017, num. 17, p. 15-23, 2017
112017
Diseño, análisis y evaluación de aplicaciones móviles para la Educación Patrimonial
T Martínez-Gil, T López-Benito, N Llonch-Molina, J Santacana-Mestre
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la …, 2016
102016
Iconografía didáctica y arqueología
V López, T Martínez Gil, M Romero
FX Hernández, & MC Rojo (Coords.), Museografía didáctica e interpretación de …, 2012
102012
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文章 1–20