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| Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea E Luna Serrano, S Ponce Ceballos, G Cordero Arroyo, ... Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 1-14, 2018 | 38 | 2018 |
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| Exploración del comportamiento de un instrumento para evaluar la función de tutoría académica en el contexto de escuelas normales SP Ceballos, YA Villanueva, BIB Cervantes Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 13 (1), 139-155, 2020 | 14 | 2020 |
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| Cooperative learning: a methodological answer to instructional design based on competences in the university environment RMP Parra, JMS González-Tejero, CL Agruel, VMA Enríquez, D Arroyo, ... International Journal of Information and Operations Management Education 3 …, 2010 | 11 | 2010 |
| Beneficios de los MOOC en estudiantes universitarios durante la emergencia académica por la Covid-19 SP Ceballos, PYR Mexía Práxis Educativa 16, 2021 | 9 | 2021 |
| Recomendaciones derivadas de la acreditación de programas educativos: Análisis en una universidad pública estatal de México JAJ Moreno, SP Ceballos Education Policy Analysis Archives 28, 131-131, 2020 | 8 | 2020 |
| La trayectoria escolar en la formación inicial de profesores de matemáticas G Mendivil Rosas, S Ponce Ceballos RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2016 | 8 | 2016 |
| Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México S Ponce Ceballos, B García Cabrero, AM Romo López, I Aviña Camacho Perfiles educativos 44 (176), 45-64, 2022 | 7 | 2022 |
| Aproximaciones sobre la evaluación de las tutorías en Educación Superior: experiencias y reflexiones. C Ponce, S., Martinez, Y., Islas, D., Aceves, Y, Morales Revista Intercontinental de Psicología y Educación. 18 (1-2), 229-246, 2016 | 6 | 2016 |
| Recomendações para tutorial acadêmica em tempos de contingência S Ponce Ceballos, JE Martínez Iñiguez, I Moreno Salto RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2022 | 5 | 2022 |
| Tutorías académicas durante la contingencia académica por la COVID-19. La óptica de estudiantes de educación superior S Ponce, Y Martínez, PY Ruelas, DG Toledo Education Policy Analysis Archives 30, (70)-(70), 2022 | 5 | 2022 |
| An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico BIB Cervantes, JA Jiménez Moreno, S Ponce Ceballos, ... Sustainability 13 (9), 4790, 2021 | 5 | 2021 |
| La evaluación de tutores académicos universitarios: una revisión del estado de la investigación desde instituciones mexicanas S Ponce Ceballos, Y Aceves Villanueva, I Aviña Camacho Acta universitaria 31, 2021 | 5 | 2021 |
| Optimización de la medida en el diseño de un instrumento para evaluar las competencias de tutores universitarios S Ponce, B García-Cabrero, J Caso ponencia presentada en el “Séptimo Encuentro Nacional de Tutorías”, México …, 2016 | 5 | 2016 |
| El Laboratorio Virtual, un medio de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas LH Mesa, RR Ramírez, SP Ceballos, RE Quiles Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2012 | 5 | 2012 |
| Teaching competences in virtual environments: a model for their evaluation B Garcia-Cabrero, E Luna Serrano, S Ponce Ceballos, ... RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 21 (1), 343-365, 2018 | 4 | 2018 |
