Kam dál?: ukončování školní docházky a plánování přechodu u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami J Maštalíř Palacký University Olomouc, 2021 | 10 | 2021 |
Dynamika dílčích funkcí u předškoláků a žáků mladšího školního věku M Valenta, J Maštalíř, L Ludíková, D Finková Univerzita Palackého v Olomouci, 2018 | 8 | 2018 |
Assistant teachers for pupils with special educational needs in the Czech republic–presentation of selected particular research results J Michalík, J Chrastina, J Maštalíř, P Baslerová Social Welfare: Interdisciplinary Approach 5 (1), 48-57, 2015 | 2 | 2015 |
‘BREAKING BAD NEWS'-A SHORT REVIEW OF AVAILABLE MODELS J Chrastina, J Maštalíř, L Ludíková 4th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES …, 2017 | 1 | 2017 |
Hodnocení čtení písmen s využitím metody TETRECOM založené na technologii eye tracking u začínajících školáků v základní škole a v základní škole logopedické R Mlčáková, J Maštalíř, K Lukášová Studia Paedagogica 27 (3), 99-126, 2022 | | 2022 |
How dopatients from dynamic and cognitive-behavioural groups perceivedramatherapy? J Olejníčková, M Valenta, J Maštalíř, M Růžička, J Kantor, J Vávra | | 2020 |
ANALYSIS OF LEXICAL FLUENCY IN FIRST GRADE PUPILS AT SPEECH-THERAPY-TYPE PRIMARY SCHOOL AND AT PRIMARY SCHOOL OF COMMON TYPE R Mlčáková, J Maštalíř ICERI2019 Proceedings, 3851-3857, 2019 | | 2019 |
THE USE OF AAC MEANS IN AN ADULT INDIVIDUAL WITH SEVERELY DISRUPTED COMMUNICATION ABILITY J Maštalíř, S Mikulášková, R Mlčáková ICERI2019 Proceedings, 3698-3708, 2019 | | 2019 |
COUNSELLING AND COMPLETION OF COMPULSORY ATTENDANCE FOR STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATION NEEDS IN THE UK AND THE CZECH REPUBLIC-COMPARATIVE STUDY J Maštalíř 5th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES …, 2018 | | 2018 |
COMMUNICATING AN UNFAVOURABLE MEDICAL DIAGNOSIS OF A CHILD AND THE IMPACT ON THE QUALITY OF LIFE OF CAREGIVERS J Michalík, J Chrastina, J Maštalíř, I Hrubešová, A Silberová 5th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES …, 2018 | | 2018 |
Completion of Compulsory Education by Pupils with Learning Disabilities in the Context of the Transition Planning Process J Maštalíř ICERI2015 Proceedings, 968-978, 2015 | | 2015 |
Social Care Services Aimed at Persons with Disabilities in the Czech Republic in the Context of Alternative and Augmentative Communication – Limits and Challenges ŠL Maštalíř, J. ICERI2015 Proceedings, 1618-1628, 2015 | | 2015 |
Issues relating to the individual transition of young special educational needs students moving from their education systém onto an adult social care setting J Maštalíř Journal of Exceptional People 2 (1), 2013 | | 2013 |
Vybrané alternativní edukační systémy a přístupy ve speciální pedagogice J Maštalíř | | 2013 |
Speciální pedagogika – uvedení do jednotlivých pedií TP Maštalíř, J., Valenta M. | | 2013 |
Názory speciálních pedagogů a pracovníků zařízení sociálních služeb na problematiku plánování přechodu žáků s mentálním postižením ze základních škol speciálních do dalších … J Maštalíř XXI. celostátní konference ČAPV: „Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti, 2013 | | 2013 |
Názory špeciálnych pedagógov a pracovníkov vybraných sociálnych služieb na problematiku ukončovania povinnej školskej dochádzky študentov základných škôl špeciálnych v … VM Maštalíř, J., Olejníčková J. ŠTUDENT NA CESTE K PRAXI II, 2013 | | 2013 |
Reálné faktory inkluze v kontextu problematiky institucionalizace a deinstitucionalizace MJ Křížkovská, P., Vymazalová, E. Reálné faktory inkluze v kontextu problematiky institucionalizace a …, 2012 | | 2012 |
Možnosti využití dramaterapie při práci s žáky v základní škole speciální J Valenta, M., Mikláš M., Maštalíř | | 2009 |
Využití koncepce plánování zaměřené na člověka pro uživatele sociálních služeb se zdravotním postižením J Maštalíř XII. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami, 2007 | | 2007 |