| The Effect of Different Neuro-Cognitive & NeuroPedagogical Modalities and Applications on NeuroCognitive Development MŞ DEMİR, ME USTA, A YAYLA, N TAŞKIN, Y HASTUNÇ, A Özlem Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 679-696, 2016 | 10* | 2016 |
| UZAKTAN EĞİTİMDE MOTİVASYON VE MOTİVASYONEL GÖRÜŞME Y HASTUNÇ PANDEMİ VE EĞİTİM, 313-321, 2020 | 3 | 2020 |
| Motivasyonel görüşme ilkelerine göre hazırlanmış psikoeğitim programının ortaokul öğrencilerinin okul tükenmişliği ve okula yabancılaşma düzeylerine etkisi Y Hastunç Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 2 | 2018 |
| FEATURES IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING PROCESSES; MOTIVATION AND PERSONALITY. F ÜNSAL, Y HASTUNÇ Diyalektolog-Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 2021 | 1 | 2021 |
| Affective Variables in Foreign Language Learning as Well as in Teaching: Empathy and Personality F Ünsal, Y Hastunç Virtually Hosted, Florida, USA 78, 2021 | 1 | 2021 |
| PRESCHOOL PROSPECTIVE TEACHERS’ATTITUDES TOWARDS SCIENCE ÖK DOĞAN, Y HASTUNÇ, Hİ ÖZOK Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR) 5 (24), 1527-1536, 2018 | 1* | 2018 |
| THE END OF SCIENCE AND SCIENTIFIC METHODOLOGIES MŞ Demir, HB Memduhoğlu, A Yayla, Hİ Özok, Y Hastunç The Journal of Academic Social Science Studies, 2014 | 1* | 2014 |
| Psycho-Educational Effect of Motivational Interviewing on School Burnout Y Hastunç, F Tanhan Psycho-Educational Research Reviews 12 (1), 237-248, 2023 | | 2023 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri, Ebeveynlerin Kişilik Özellikleri Farkındalığı ve Eğitimi Y HASTUNÇ International Educational Sciences Congress, 2019 | | 2019 |
| ÜNİVERSİTE TERCİHLERİ DÖNEMİNDEKİ BİREYLERİN BİR MESLEK OLARAK ÖĞRETMENLİĞE BAKIŞ AÇILARI Y HASTUNÇ International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) 6 …, 2019 | | 2019 |
| ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ MOTİVASYONLARININ ARTMASINDA EĞİTİM PAYDAŞLARINDAN BEKLENTİLERİ Y HASTUNÇ EĞİTİM BİLİMLERİ PERSPEKTİFİNDEN ÖĞRETMEN, 203-206, 2019 | | 2019 |
| 2023’ÜN ÖTESİNDE: OKULLARIN GELECEĞİ YA DA GELECEĞİN OKULLARI F TANHAN, Y HASTUNÇ TÜRKİYE EĞİTİM VİZYONU ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER, 185-188, 2019 | | 2019 |
| OPINIONS OF INDIVIDUALS IN THE PERIOD OF UNIVERSITY CHOICES ABOUT TEACHING AS A PROFESSION Y HASTUNÇ INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL HUMANITIES SCIENCES RESEARCH 6 (36), 1091-1095, 2019 | | 2019 |
| A REVOLUTIONARY AND PARADIGMATIC CHANGE IN PEDAGOGY: BUILDING A BETTER BRAIN THROUGH THE APPLICATIONS OF EDUCATIONAL NEUROSCIENCE MŞ DEMİR, ME USTA, A YAYLA, N TAŞKIN, Y HASTUNÇ, Ö ÇEVİK THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE 31, 39-55, 2016 | | 2016 |
AHMET YAYLAYüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi在 yyu.edu.tr 的电子邮件经过验证
