| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımına yönelik yeterliliklerinin değerlendirilmesi (Balıkesir örneği) T Öztürk Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2006 | 65 | 2006 |
| Eğitim süreci JS Bruner, T Öztürk Pegem Akademi, 2009 | 52 | 2009 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ÇEVRE EĞİTİMİ AÇISINDAN ANALİZİ T Öztürk, FZ Öztürk Kastamonu Eğitim Dergisi 24 (3), 1533-1550, 2016 | 51 | 2016 |
| Günümüzde eğitim J Dewey, B Ata, T Öztürk, J Ratner Pegem Akademi, 2010 | 51 | 2010 |
| Hayat bilgisi ders kitaplarındaki metin ve görsellerin değerler açısından incelenmesi T Öztürk, ZS Özkan Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 6 (1), 172-204, 2018 | 46 | 2018 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE VE ÇEVRE EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ T Öztürk, FZ Öztürk Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 18 (33), 115-132, 2015 | 34 | 2015 |
| İlkokul hayat bilgisi dersi öğretim programının uygulanabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi T Öztürk, Ö Kalafatçı Aksaray Üniversitesi, 2016 | 30 | 2016 |
| KANADA (ONTARIO) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI VE BU PROGRAMIN TÜRKİYE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMIYLA KARŞILAŞTIRILMASI FZ Öztürk, T Öztürk Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 485-514, 2013 | 29 | 2013 |
| Günümüz dünya sorunlarına yönelik tutum ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması U Karakuş, G Kılıçoğlu, T Öztürk Turkish Studies, 2012 | 28 | 2012 |
| Öğrencilerin hayat bilgisi dersi öğretim programındaki temel becerileri kazanmalarına yönelik öğretmen görüşleri T Öztürk Eğitim ve Bilim 40 (181), 2015 | 26 | 2015 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının çevre eğitimi özyeterlik algılarının incelenmesi T Öztürk, FZ Öztürk, A Şahin Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (2), 293-311, 2015 | 20 | 2015 |
| Sosyal bilgilerin bir öğretim alanı olarak gelişimi ve cumhuriyet dönemi program tasarılarına olan yansımalar S Aktan Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006 | 19 | 2006 |
| İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde yaratıcı drama yöntemi kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğretimin kalıcılığına etkisi T Öztürk, D Sarı Journal of Theoretical Educational Science 11 (3), 586-605, 2018 | 17 | 2018 |
| Sosyal Bilgilerde Yaratıcı Drama Kullanımının Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına ve Öğretimin Kalıcılığına Etkisi. T ÖZTÜRK, D SARI Journal of Theoretical Educational Science/Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 11 (3), 2018 | 16 | 2018 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin hizmet öncesi eğitimlerine ilişkin görüşleri ve hizmet içi eğitim durumları T Öztürk, FZ Öztürk, N Kaya Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 92-114, 2016 | 16 | 2016 |
| Tarih öğretmen adaylarının “öğretim teknolojisi ve materyal tasarımı” dersine yönelik uygulamaları ile görüşlerinin incelenmesi T Öztürk, FZ Öztürk e-Kafkas Journal of Educational Research 2 (3), 63-78, 2015 | 16 | 2015 |
| Sosyal bilgiler dersi “Bölgemizi Tanıyalım” ünitesinde öğrencilerin kavramsal gelişim sürecinin incelenmesi T Öztürk, NY Özcan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 42 (42), 109-123, 2017 | 14 | 2017 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN PROJE ÇALIMALARIYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ S Kaymakcı, T Öztürk Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları …, 2011 | 14 | 2011 |
| Sosyal bilgiler öğretiminde projeye dayalı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin başarısına ve derse yönelik tutumlarına etkisi T Öztürk Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 2 (2), 61-77, 2016 | 13 | 2016 |
| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının dijital vatandaşlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A Çolak, T Öztürk International Journal of New Approaches in Social Studies 6 (2), 367-394, 2022 | 12 | 2022 |
Filiz ZAYIMOGLU OZTURKOrdu üniversitesi在 odu.edu.tr 的电子邮件经过验证
